Columna 1
Columna 2
Columna 3
Columna 4
Columna 5
100

Qué se debe tomar en cuenta para que exista un conocimiento pertinente?

El contexto

Lo global

Lo multidimensional 

Lo complejo

100

El gran secreto de esta técnica es que el estudiante no se siente en situación de aprendizaje, por lo que incorpora los saberes con mayor facilidad.

GAMIFICACIÓN

100

¿A quién se le atribuye el origen del constructivismo?

Jean Piaget

100

¿En qué lugar del cuerpo se produce la insulina?

En el páncreas

100

¿Cómo le llaman a los textos de autores desconocidos?

Cuando no se conoce al autor de un texto, entonces se dice que es anónimo.

200

¿Que teórico sugirió que a través de procesos de acomodación y asimilación, los individuos construyen nuevos conocimientos a partir de las experiencias?

Jean Piaget

200

¿Cuándo llegó Cristóbal Colón al Continente Americano?

En 1492

200

En esta tendencia los docentes permiten que cada alumno lleve a clase su propio dispositivo y lo convierta así en una herramienta de estudio.

BYOD

200

Qué hemisferio es encargado del pensamiento convergente?

Hemisferio izquierdo 

200

¿Qué es una tendencia educativa?

Es hablar de innovación, ya que es un conjunto de ideas y postulados  que orientan la tarea pedagógica en una dirección particular y se refiere a una forma específica  de entender la educación.

300

Con esta metodología los alumnos realizan su tarea antes de acudir a clase, generando así más tiempo para realizar otro tipo de actividades participativas dentro del salón.

¿Qué tendencia es?

AULA INVERTIDA O THE FLIPPED CLASSROOM

300

¿Qué es más pequeño, un átomo o una molécula?

Un átomo tiene menores dimensiones que una molécula, puesto que las moléculas están hechas de átomos.

300

Para que exista un conocimiento pertinente nos dice: que el ser humano es a la vez biológico, psíquico, social, afectivo y racional. 

¿De qué nos esta hablando?

De lo Multidimensional

300

Para que el aprendizaje del estudiante sea significativo se requiere de dos condiciones, ¿Cuáles son?

A)Significatividad lógica 

B) Significatividad psicológica

300

¿Quién fue Miguel Hidalgo?

Un sacerdote mexicano que dirigió la primera fase de la guerra de independencia de México

400

¿Cuál es el río más largo del mundo?

El río más grande del mundo es es el Nilo, que se encuentra en la parte Este de África.

400

Es una de las tendencias que utiliza distintas plataformas, los centros educativos pueden proponer a sus estudiantes nuevas formas de asistir a clase, combinando la presencia en clase con lecciones online.

BLENDED LEARNING

400

¿Cómo propone Ausubel el aprendizaje significativo? o en qué consiste?

Consiste en la adquisición al relacionar la nueva información con los conocimientos previos que el sujeto dispone en su memoria.

400

Se dice que es la unión entre la unidad y la multiplicidad.

Lo Complejo

400

¿Qué teórico  concede al maestro un papel esencial al considerarlo facilitador del desarrollo de estructuras mentales en el estudiante para que sea capaz de construir aprendizajes mas complejos?

Lev Vigotsky

500

Menciona los tipos de aprendizaje según Ausubel

Deben ser cuatro 

1.Aprendizaje significativo

2. Mecánico

3.Por descubrimiento

4. Aprendizaje por recepción

500

¿En qué consiste la zona de desarrollo próximo.(ZDP)?

Consiste en lo que cada estudiante es capaz de aprender en una serie de aspectos que tienen que ver con su nivel de desarrollo, pero existen otros fuera de su alcance que pueden ser asimilados con ayuda de un adulto o de iguales mas aventajados.

500

Menciona que teóricos son los que dices las siguientes afirmaciones de aprendizaje constructivista.

1. El aprendizaje se da cuando el sujeto interactúa con el objeto de conocimiento.

2. El aprendiza se da cuando es significativo para el sujeto.

1. Jean Piaget

2. Ausubel

500

¿Bruner desarrolló en la década de los 60 una teoría del aprendizaje de índole constructivista, conocida como aprendizaje por descubrimiento o ?

Aprendizaje heurístico

500

¿De qué estamos hablando cuando decimos: Que el todo tiene cualidades o propiedades que no se encontrarían en las partes si estas se separan las unas de las otras?

Lo Global

M
e
n
u