Teoría
¿Quién fue el psicólogo suizo que desarrolló la Teoría del Desarrollo Cognitivo, que postula que el desarrollo del lenguaje está estrechamente relacionado con el desarrollo cognitivo?
Jean Piaget.
¿Cuál es el nombre completo del psicólogo suizo que desarrolló la Teoría del Desarrollo Cognitivo?
Jean Piaget.
¿Cuál es el aspecto activo de la inteligencia según Piaget, que se refiere a todas las acciones llevadas a cabo para seguir, recuperar o anticiparse a las transformaciones de objetos o personas de interés?
Inteligencia operativa.
¿Cuál es el nombre del libro publicado por Piaget en 1923, donde establece la primacía del pensamiento sobre el lenguaje en el desarrollo infantil?
"El lenguaje y el pensamiento en el niño".
¿En qué año publicó Piaget su libro "El lenguaje y el pensamiento en el niño"?
1923.
¿Qué aspecto de la inteligencia, según Piaget, involucra todos los medios de representación utilizados para mantener en mente los estadios sucesivos de transformación?
Inteligencia figurativa.
¿Qué tipos de actividades o habilidades mentales desarrollan los niños al final del período sensoriomotor, según Piaget?
Desarrollo de la función simbólica, que incluye imágenes mentales, imitación diferida, juego simbólico y dibujo.
¿Qué significa que Piaget afirmara que el desarrollo cognitivo está en el centro del organismo humano?
Significa que el desarrollo cognitivo es fundamental para el desarrollo humano en general.
¿Cuál es la importancia del libro "Formación del símbolo en el niño" en la comprensión de la relación entre el desarrollo cognitivo y el lenguaje según Piaget?
Proporciona una visión detallada de cómo los niños desarrollan la capacidad de simbolizar, lo que es fundamental para el desarrollo del lenguaje.
¿Cuál es la relación entre el desarrollo cognitivo y el desarrollo del lenguaje según Piaget?
El lenguaje es un producto de la inteligencia y su desarrollo es resultado del desarrollo cognitivo.
¿Cómo describe Piaget la relación entre el desarrollo cognitivo y el desarrollo del lenguaje?
El desarrollo cognitivo establece el nivel necesario para que el niño aprenda a hablar.
¿En qué sentido Piaget afirma que el pensamiento y el lenguaje se desarrollan por separado?
Los niños comienzan a desarrollar habilidades cognitivas mucho antes de adquirir habilidades lingüísticas completas.
Piaget afirma que la inteligencia operativa es el aspecto activo de la inteligencia, mientras que la inteligencia figurativa es el aspecto más estático. ¿Qué implicaciones tiene esto en el desarrollo cognitivo?
Establece una distinción entre las acciones activas y las representaciones mentales estáticas en el proceso de adquisición del conocimiento.
¿Cuál es la importancia del libro "Formación del símbolo en el niño" en la comprensión de la relación entre el desarrollo cognitivo y el lenguaje según Piaget?
Proporciona una visión detallada de cómo los niños desarrollan la capacidad de simbolizar, lo que es fundamental para el desarrollo del lenguaje.
¿Cuál es la función simbólica según Piaget y qué papel juega en el desarrollo cognitivo de los niños?
La función simbólica es la capacidad de representar objetos y conceptos mediante símbolos mentales, como imágenes o palabras. Piaget considera que esta capacidad es fundamental para el desarrollo cognitivo de los niños, ya que les permite comprender y manipular el mundo de una manera más abstracta y compleja.