Lenguajes
Saberes y pensamiento científico
Ética, naturaleza y sociedades
De lo humano y lo comunitario
BONUS
100

Es un libro que tiene muchas palabras con sus significados.

A) Revista

B) Diccionario

C) Folleto

D) Periódico 

B) Diccionario

100

¿Cuál es el antecesor del 300?


299.

100

Es un conjunto de seres vivos, plantas y animales que viven juntos.

A. Familia de 10.

B. Ecosistema.

C. Cuento.

D. Película de caricaturas.

B. Ecosistema.

100

 Favorecen la convivencia, la salud y la seguridad de todos, permiten establecer acuerdos y resolver conflictos:

A. Las reglas de convivencia.

B. Los salones.

C. Los padres de familia.

D. Las niñas y niños.

A. Las reglas de convivencia.

100

Menciona 5 partes del sistema óseo

Falanges, cráneo, húmero, costillas, mandíbula, fémur, pelvis

200

Son recursos como: libros, sitios web, que brindan información confiable y relevante para investigar un tema:

A. Tareas.

B. Investigaciones.

C. Fuentes de consulta.

D. Trabajo en equipo.

C. Fuentes de consulta

200

Elige la opción que menciona números ordenados de mayor a menor:

A. 28, 56, 160, 89 y 250.

B. 250, 160, 89, 56 y 28.

C. 28, 56, 89, 160 y 250.

D. 250, 28, 160, 56 y 89.

B. 250, 160, 89, 56 y 28.

200

Hay dos tipos de factores o elementos que conforman los ecosistemas, son factores:

A. Bióticos y abióticos.

B. Saludables y no saludables.

C. Verdadero y falso.

D. Plantas y animales.

A. Bióticos y abióticos.

200

 ¿Cuál de estas cosas forma parte de tu identidad?

A. Tu color favorito.

B. Lo que te gusta hacer.

C. Tu forma de pensar.

D. Todas las anteriores.

D. Todas las anteriores.

200

Es el resultado de multiplicar 58 x 2

116

300

 ¿Qué es la prosopopeya?

A. Es un animal raro.

B. Es una palabra inventada.

C. Darle características humanas a cosas o animales.

D. Textos expositivos.

C. Darle características humanas a cosas o animales.

300

Elige la opción que menciona las extremidades inferiores del cuerpo:

A. Hombro, codo, antebrazo, brazos, manos y dedos.

B. Cadera, muslos, piernas, rodillas y pies.

C. Huesos, músculos y extremidades.

D. Cabeza, hombros, rodillas y pies.

B. Cadera, muslos, piernas, rodillas y pies.

300

Son ejemplos de un ecosistema acuático:

A. Montaña y cerro.

B. Mar, océano, río y laguna.

C. Área, sol y agua.

D. Cabaña, casa y edificio.

B. Mar, océano, río y laguna.

300

La regla “NO LLEGAR TARDE A CLASES”, ¿cómo debe escribirse en lenguaje positivo?

A. No faltar a la escuela.

B. Acudir a clases todos los días.

C. Llegar a tiempo a clases.

D. Respetar a mis compañeros.

C. Llegar a tiempo a clases.

300

Menciona 5 partes del sistema muscular

Cuádriceps, pectorales, abdominales, bíceps, tríceps, gemelos

400

Son ejemplos de textos expositivos:

A. Enciclopedia, libro de ciencias y póster sobre un animal.

B. Cuentos o historias con moralejas.

C. Entrevista, viñetas y onomatopeyas.

D. Es un tema que enseña como leer.

A. Enciclopedia, libro de ciencias y póster sobre un animal.

400

 Es el sistema compuesto por huesos, que sostiene al cuerpo y protege a los órganos internos:

A. Sistema muscular.

B. Sistema óseo.

C. Aparato locomotor.

D. Cuerpo humano.

B. Sistema óseo.

400

¿Qué son los factores abióticos?

A. Son miembros de un equipo.

B. Son elementos no vivos de un ecosistema.

C. Son plantas que están muriendo.

D. Son objetos.

B. Son elementos no vivos de un ecosistema.

400

Cuando seguimos las ___________ hay orden, podemos aprender tranquilos y nos

sentimos seguros.

A. reglas.

B. pasos.

C. carreras.

D. conversaciones.

A. reglas.

400

¿Cuál es el resultado de la siguiente resta? 462-197

265

500

¿Cuáles son las partes de un texto expositivo?

A. Principio y final.

B. Valores y moraleja.

C. Introducción, desarrollo y conclusión u opinión.

D. Problema y solución.

C. Introducción, desarrollo y conclusión u opinión.

500

Tejido fuerte y flexible, cubre articulaciones y da forma a la nariz y orejas.

A. Articulaciones

B. Tendones

C. Cartílago

D. Ligamento

C. Cartílago

500

Son ejemplos de factores bióticos:

A. Animales y plantas.

B. Agua y tierra.

C. Arena y sol.

D. Rocas y aire.

A. Animales y plantas.

500

¿Qué significa respetar la identidad de los demás?

A. Aceptar que cada persona es diferente.

B. Reírse si alguien piensa distinto.

C. Imitar a los demás para encajar.

D. Decirle a otros cómo deben ser.

A. Aceptar que cada persona es diferente.

500

¿Cuál es la notación desarrollada del 836?

800 + 30 + 6

M
e
n
u