Funciones ejecutivas
Funciones motoras
Lenguaje y habla
Lectoescritura
Casos
100

¿Qué función permite regular y controlar impulsos para ajustar la conducta?

Control inhibitorio

100

¿Cómo se llama la capacidad del sistema nervioso para regular y coordinar los movimientos del cuerpo?

Control motor

100

Proceso de transmisión de información con entendimiento común entre personas.

Comunicación

100

Menciona por lo menos 2 de los 5 prerrequisitos de la lectoescritura

Psicomotricidad, atención selectiva, discriminación visual, percepción fonológica, visoespacialidad

100

Un adulto interrumpe constantemente, actúa antes de pensar y no logra esperar turnos., ¿qué función ejecutiva está comprometida?

Control inhibitorio

200

¿Qué función ejecutiva permite almacenar información de manera temporal para realizar varias tareas simultáneamente?

Memoria de trabajo

200

Habilidad que permite sincronizar diferentes grupos musculares para realizar tareas específicas.

Coordinación

200

¿Qué es un fonema?

La unidad lingüística sonora más pequeña que puede generar diferencias de significado (el sonido).

200

¿Qué significan las siglas "TEAp"?

Trastornos específicos del aprendizaje

200

Un adulto entiende palabras, pero no logra organizar frases con estructura adecuada, ¿qué componente del lenguaje está comprometido?

Sintaxis 

300

¿Cómo se llama la capacidad de adaptar respuestas ante nuevas contingencias generando nuevos patrones de respuesta?

Flexibilidad cognitiva

300

Habilidad que permite mantener una posición estable o moverse sin caer.

Equilibrio

300

¿A qué se refiere la morfología?

La organización interna de las palabras

300

¿En qué categoría diagnóstica se encuentran los Trastornos Específicos del Aprendizaje?

Trastornos del Neurodesarrollo

300

Una persona cambia de actividad bruscamente porque no logra adaptarse cuando una tarea cambia, ¿qué función ejecutiva está comprometida?

Flexibilidad cognitiva

400

¿Qué habilidad requiere actualizar y recuperar información verbal de manera rápida?

Fluidez verbal

400

Sucesión de movimientos coordinados dirigidos a un fin, aprendidos y voluntarios.

Praxias

400

¿Qué es la sintaxis?

El conjunto de reglas que dan estructura a una oración

400

¿Cuáles son los 3 TEAp?

Trastorno específico del aprendizaje
- con dificultades en la lectura
- con dificultades en la escritura
- con dificultades en la aritmética

400

Un niño presenta errores ortográficos constantes a pesar de enseñanza adecuada, ¿cuál podría ser su diagnóstico?

Trastorno específico del aprendizaje con dificultades en la escritura

500

¿Qué funciones implican la coordinación y selección de procesos cognitivos, así como la organización de conductas basadas en motivaciones e intereses hacia la obtención de metas?

Funciones ejecutivas

500

Trastorno en la actividad gestual que no se explica por alteraciones motoras, sensoriales o intelectuales.

Apraxia

500

¿Qué aspecto del lenguaje estudia el uso adecuado según la situación social?

La pragmática

500

Menciona por lo menos 2 de los 4 criterios diagnósticos.

A: Evidenciar la presencia de al menos un síntoma de dificultades en el aprendizaje académico, que ha sido persistente a pesar de la intervención.

B: Las habilidades académicas están muy por debajo de lo esperado para su edad e interfieren significativamente en su vida diaria. 

C: Las dificultades inician a nivel escolar. 

D: Las dificultades no se explican mejor por otro tipo de diagnóstico.

500

Una persona intenta alcanzar un vaso, pero el movimiento sale descoordinado: su brazo va más rápido que la mano y termina derribándolo, ¿qué función motora tiene dificultades?

Control motor

M
e
n
u