ARCS
Qué busca la teoria del aprendizaje adulto ARCS?
Motivación
Demuestra el comportamiento sobre el que se está entrenando a la vez que entrena
Modelado de Comportamiento
Uso de los musculos faciales para pronunciar claramente cada palabra
Articulación
Los dos tipos de Feedback
Refuerzo
Redireccionamiento
Este perfil de participante juega, bloquea, critica
Auto orientado
Cuales son las 4 palabras que dan nombre a ARCS
A- Atención
R - Relevancia
C - Confianza
S - Satisfacción
Pequeños grupos generan solucciones creativas y "fuera de la caja" en discusión abierta.
Brainstorming
Recomendaciones para una buena proyección de la voz
Relajar, tensionar la boca, chequear postura, focalizar en la voz
Declaración tipo "yo"
Este perfil de participante da coraje, armoniza, compromete
Mantenimiento de Grupo
Cuales son las 3 técnicas para mantener la atención?
Alertar, Preguntar, Alternar
Soporte de material visual para presentaciones dinamicas
Powerpoint
Se necesita para marcar las palabras con mayor significado en las frases.
Inflexión
Se hace para dejar claro la razón del feedback, antes de iniciar
Chequeo de sus motivos
Este perfil de participante mueve a la acción, coordina ideas, orienta procesos.
Orientado a la tarea
Está asociado con la Relevancia del tema presentado __________.
Beneficio
Soporte de material visual de apoyo, con resumen de contenido que la audiencia lleva consigo al finalizar
Handouts
Cuanto tiempo se debe hacer contacto visual con directo con los participantes?
3-4 segundos
Acción de bajo nivel que implica movimentarse en la clase
Fisicamente moverse hacia la distracción
En esta etapa de grupos hay alta dependencia, pocos acuerdos y el facilitador dirige
Forming
Quien fue el creador de la teoria ARCS
John Keller
Recurso de soporte visual ideal para representar flujos y trabajar en grupos pequeños.
Flipcharts / Rotafolios
Elementos vocales clave
Articulacion
Inflexión
Ritmo
Movimientos y Gestos
Contacto visual
Acción de bajo nivel apoyandose en las normas acordadas
Referirse a las reglas de base
4 Etapas de Desarrollo de Grupos
Forming
Storming
Norming
Performing