Tidlig opsporing
Så mange % af børn har brug for særlig støtte
Denne aldersgruppe tilhører børnene i materialet
Hvad er 0-6 årige
Dette består af tre grundlæggende værdier samt seks faglige kernekomponenter
Hvad er det faglige koncept
Disse to komponenter er væsentligt, hvis man vil sikre en større faglig sikkerhed, en tidligere dialog med forældrene og relevant reaktion, hvis der er bekymring for et barns trivsel.
Hvad er viden og kompetencer?
Denne forskningsbaserede screeningsmetode bruges til at spore tidlige tegn på social mistrivsel i form af social tilbagetiltrækning hos spæd- og småbørn i alderen 2-24 mdr.
Hvad er Alarm Distress Baby Scale/ADBB?
Denne model skitserer forskellige ”trin”, hvorpå en forebyggende indsats kan iværksættes
Hvad er Indsatstrappen
Fagpersoner inden for disse to områder ser børnene tidligt i livet og spiller dermed en vigtig rolle, når det gælder muligheden for at opspore børn i udsatte positioner og sætte ind med en tidlig forebyggende indsats.
Hvad er sundhedspleje og dagtilbud
Dette sikrer ensartet praksis på tværs ved at skabe en fælles forståelse for forebyggelse, opsporing og tidlig indsats, hvad enten man er medarbejder på almenområdet, socialrådgiver eller tilknyttet et specialiseret tilbud.
Hvad er et fælles forbyggende mindset?
Denne komponent skal sikre, at forældrene
så vidt muligt bliver en aktiv del af opsporingsprocessen og bidrager til at skabe gode løsninger for barnet.
Hvad er tæt og tidligt forældresamarbejde?
Denne model har til formål at opkvalificere den tidlige opsporing og indsats over for børn i en udsat position via fælles systematik og et fælles sprog mellem de fagprofessionelle, der arbejder med børn i alderen 0-6 år.
Hvad er TOPI?
Dette "syn" er en forudsætning for en god forebyggende indsats
Hvad er et helhedsorienteret syn?
Mistrivsel hos små børn kan blandt andet vise sig på disse fem områder
Hvad er sprogligt, motorisk, kognitivt, emotionelt og socialt
Her lægges der vægt på at se og forstå barnets adfærd og eventuelle risikofaktorer i den sociale kontekst, barnet indgår i.
Hvad er et ressourcefokuseret børnesyn?
Når dette lykkes, bidrager de forskellige fagpersoner med deres faglige perspektiver og viden om barnets situation. Det understøtter et helhedssyn på barnet og kan skabe større rum for handle muligheder, som imødekommer barnets behov.
Hvad er tværfaglig dialog, sparring og samarbejde
Dette redskab fungerer som en skala for risikovurdering, og den er et fælles kategoriseringsværktøj og forståelsesramme i indsatserne omkring børn, unge og deres familier.
Hvad er Børnelinealen?
Dette indebærer en skærpet opmærksomhed på bekymrende adfærd hos eller bekymrende forhold omkring et barn fra fagpersoner i dagtilbud og sundhedsplejen
Hvad er tidlig opsporing?
Hvad er alle
Her inviteres til et positivt samarbejde med fokus på kommunikation og gensidig orientering, så forældrene oplever sig hørt og velorienterede, og så vidt muligt medvirker til løsninger ved bekymring for deres barns trivsel
Hvad er et aktivt forældresamarbejde
En systematisk og fælles praksis omkring vidensdeling,
når barnet skifter fra et omsorgs-/læringsmiljø til et
andet
Hvad er sammenhæng i overgange
Dette dialogbaseret redskab har et overordnet mål om at skabe samarbejde og partnerskab med familien om en løsning, der kan skabe sikkerhed og trivsel for barnet, så bekymringen for barnets sikkerhed og trivsel er minimeret eller ikke er til stede længere.
Hvad er Signs of safety?
Dette kan være periodisk og mere permanent og kan desuden påvirke barnet på en række forskellige områder, fx sprogligt, motorisk, kognitivt, emotionelt og socialt.
Hvad er mistrivsel
Barnets trivsel og udvikling beskrives som et resultat af et komplekst samspil mellem disse forhold.
Hvad er barnets tilstand (konstitution), det omgivende miljø, udviklingsbetingelser samt risiko- og beskyttelsesfaktorer
At case-beskrivelserne kan udfolde konkret praksis inden for området og derigennem bidrage til yderligere inspiration hos andre kommuner samt til fortsat dialog på området.
Hvad er formålet med materialet? ("Tidlig opsporing og reaktion på mistrivsel hos små børn. Inspiration fra den kommunale praksis")
Disse er væsentligt at kende til, når der opstår en bekymring for et barn og når der brug for at en retning der er vedholdende og tydelig
Hvad er procedurer og handleveje samt faglig ledelse
!JOKER!
Dette dyr bliver typisk 2–5 år i naturen, men nogle kan blive 8–10 år eller mere, hvis de undgår sygdomme, trafik og jagt.
I fangeskab kan de leve 10–15 år.
Hvor gammel bliver en ræv?