TÚ / TU
___ tienes que terminar ___ tarea.
Tú tienes que terminar tu tarea.
___ estudiante trajo ___ libro.
El estudiante trajo el libro.
___ mamá preparó ___ comida favorita.
Mi mamá preparó mi comida favorita.
___, quiero participar.
Sí, quiero participar.
Yo ___ llamé después de tomar ___.
Yo te llamé después de tomar té.
¿___ trajiste ___ cuaderno?
¿Tú trajiste tu cuaderno?
___ llegó temprano a ___ salón.
Él llegó temprano al salón.
Ese regalo es para ___, no para ___ hermano.
Ese regalo es para mí, no para mi hermano.
___ estudias, tendrás una buena calificación.
Si estudias, tendrás una buena calificación.
¿Quieres ___? Yo ___ puedo preparar.
¿Quieres té? Yo te puedo preparar.
Quiero que ___ recuerdes que ___ trabajo es importante.
Quiero que tú recuerdes que tu trabajo es importante.
___ profesor habló con ___ estudiante.
El profesor habló con el estudiante.
A ___ me gusta ___ nueva mochila.
A mí me gusta mi nueva mochila.
¿Quieres venir? ___, pero no termine mi tarea.
¿Quieres venir? Sí, pero no termine mi tarea.
Mi abuela ___ preparó un ___ caliente.
Mi abuela te preparó un té caliente.
___ eres responsable de ___ propio aprendizaje.
Tú eres responsable de tu propio aprendizaje
Quiero hablar con ___ porque ___ examen fue difícil.
Quiero hablar con él porque el examen fue difícil.
Para ___, ___ familia es muy importante.
Para mí, mi familia es muy importante.
___ quieres ganar, debes estudiar.
Si quieres ganar, debes estudiar.
___ dije que quería tomar ___ con limón.
Te dije que quería tomar té con limón.
Si ___ estudias, podrás mejorar ___ calificación.
Si tú estudias, podrás mejorar tu calificación.
___ dijo que ___ proyecto estaba terminado.
Él dijo que el proyecto estaba terminado.
No pienses en ___; piensa en ___ futuro.
No pienses en mí; piensa en mi futuro.
___, estoy seguro de que ___ estudias, vas a ganar.
Sí, estoy seguro de que si estudias, vas a ganar.
Si ___ gusta el ___, puedo prepararte una taza.
Si te gusta el té, puedo prepararte una taza.