Lenguaje
Textos 1
Textos 2
Puntuación 1
Puntuación 2
100
Proceso que requiere un canal, mensaje y código.
Circuito del habla / comunicación
100
¡Felicidades!
Comodín
100
Identifica el tipo de texto: "El tío Lucas era más feo que Picio. Lo había sido toda su vida, y ya tenía cerca de cuarenta años. Sin embargo, pocos hombres tan simpáticos y agradables habrá echado Dios al mundo. Luego venía la voz, vibrante, elástica, atractiva."
Retrato
100
Escribe los signos que hagan falta: "Daniel compró lápices cuadernos tijeras y pegamento"
"Daniel compró lápices, cuadernos, tijeras y pegamento"
100
"Estaba pensando que no importa mejor olvídalo"
1.- "Estaba pensando... que no importa, mejor olvídalo" 2.- "Estaba pensando... que no importa... mejor olvídalo"
200
Función de la lengua utilizada en el siguiente ejemplo: "Algunas zonas de Guerrero están en estado de emergencia tras las fuertes lluvias"
Referencial
200
Identifica el tipo de descripción utilizada: "Letamendi era un señor flaco, bajito... Escuálido.. con melenas grises y barba blanca.. Tenía cierto tipo de aguilucho: la nariz corva.. Los ojos hundidos y brillantes.. se veía en él un hombre que se había hecho una cabeza.. como dicen los franceses..."
Prosoprografía
200
Tipo de texto también llamado directivo
Expositivo
200
Escribe los signos que hagan falta: "Bernal Querétaro México ha sido nombrado Pueblo Mágico"
"Bernal, Querétaro, México ha sido nombrado Pueblo Mágico"
200
¡Felicidades!
Comodín
300
Identifica la función utilizada: "¡Qué tristeza me dan las mascotas abandonadas"
Emotiva o literaria
300
Identifica el tipo de texto: "Al principio el color que predomina es el naranja. Es naranja debido a la presencia de rasgos amarillos y rojos. Estamos enfrente del castillo. Como el tono del material utilizado en la construcción, la propia tierra de la colina, no es uniforme, se produce una gama variada de naranjas y marrones."
Topografía
300
Tipo de texto que no suele encontrarse en estado puro
Argumentación
300
Escribe los signos que hagan falta: "Algunos alumnos disfrutan la clase de Matemáticas otros la de Inglés pero todos TLR".
"Algunos alumnos disfrutan la clase de Matemáticas; otros, la de Inglés pero todos, TLR".
300
"Cuernavaca la ciudad de la eterna primavera se ha vuelto muy insegura"
"Cuernavaca, la ciudad de la eterna primavera, se ha vuelto muy insegura."
400
Identifica la función utilizada ¿Por qué no abres la puerta?
Apelativa o conativa
400
Identifica el tipo de texto descriptivo: "Rosa, mi abuela, era una mujer calida y amable, siempre dispuesta a estar ahí para ti, y aunque no era una mujer de mente abierta y moderna, si era una mujer que sabía escuchar a todo aquel que necesitara ser escuchado, entendía tus problemas y siempre daba los mejores consejos."
Etopeya
400
Es uno de los textos argumentativos más importantes.
El ensayo
400
Escribe los signos que hagan falta: "Todos nos sorprendimos con la noticia las reacciones iniciales fueron distintas pero todos decidimos ayudar"
"Todos nos sorprendimos con la noticia. Las reacciones iniciales fueron distintas pero todos decidimos ayudar."
400
"Por favor continúe lo escucho"
"Por favor continúe; lo escucho."
500
Identifica la función utilizada: "Perdón, como le decía..."
Fática
500
Identifica el tipo de texto: "Cuando tenía hambre no tenía comida, y ahora que tengo comida no tengo hambre..."
Cronografía
500
Los textos expositivos se dividen en...
Especializados y de divulgación
500
Escribe los signos que hagan falta: "La teoría propuesta por el científico parece correcta sin embargo aún hay mucho por comprobar"
"La teoría propuesta por el científico parece correcta; sin embargo, aún hay mucho por comprobar."
500
¡Dios mío tu hombro has recibido un disparo!
¡Dios mío, tu hombro; has recibido un disparo!
M
e
n
u