Trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Definición

100

¿Cuáles son las siglas del trastorno?

TDAH

200

Hay factores que determinan la manifestación clínica del trastorno. Verdadero o Falso

Verdadero

300

¿Cuáles son los tres síntomas del TDAH principales?

Déficit de atención, hiperactividad e impulsividad

400

¿Qué factores influyen?

Biológicos y ambientales

500

¿Cuál es la alteración que se presenta en el TDAH?

Neurobiológica

Atención

100

¿Cuáles son los tres tipos de atención?

Dividida, selectiva o focalizada, sostenida

200

Menciona algunas funciones de la atención

• Ejerce control sobre la capacidad cognitiva.
• Activa al organismo ante situaciones novedosas y planificadas
• Previene la excesiva carga de información.
• Estructura la actividad humana. 
• Facilita la motivación consciente hacia el desarrollo de habilidades 

300

¿Qué implica la atención?

Retirar el pensamiento de varias cosas para tratar efectivamente otras

400

¿Cuál es la esencia de la atención?

Focalización y concentración

500

Da una definición de atención

Es el proceso por el que la mente toma posesión, de forma vivida y clara, de los diversos objetos o trenes de pensamiento que aparecen simultáneamente

Etiología

100

¿Cuál es el porcentaje de heredabilidad en el TDAH?

75%

200

¿En qué neurotransmisores se ha encontrado una desregulación?

Dopamina y noradrenalina

300

¿Qué ha sido posible observar en los estudios de neuroimagen?

Volúmenes reducidos de la corteza prefrontal dorsolateral y las regiones conectadas

400

¿Qué son de menor tamaño y menos activos en los niños con TDAH?

circuitos y grupos de neuronas que controlan la atención

500

Completa la frase: El TDAH es un trastorno de etiopatogenia 

heterogénea, multifactorial y compleja que no puede explicarse por una única causa

Neuropsicología

100

¿Cuáles son los tres tipos de TDAH?

De predominio inatento, de predominio hiperactivo y mixto

200

¿En qué tipo de atención tienen dificultad los niños con predominio inatento?

Todos (pre-atencional, sostenida, selectiva, dividida, conjunta, etc.)

300

Menciona dos características de la hiperactividad

Varía en función de la edad y se compensa a partir de los 12 años

400

¿Cuántos son los casos que responden al patrón mixto?

6 de cada diez o 60%

500

¿Qué dice la neuropsicología sobre como se comporta el TDAH?

Como un cuadro de disfunción ejecutiva con un defecto en el control inhibitorio y dificultades con la memoria de trabajo

Diagnóstico e intervención

100

En niños con TDAH no se deben hacer modificaciones en el trabajo pedagógico. Verdadero o falso

Falso

200

¿Qué son las funciones ejecutivas?

Conjunto de procesos cognitivos necesarios para la planificación, memoria de trabajo, atención, razonamiento verbal e inhibición de impulsos entre otros

300

¿Cómo se llaman los fármacos que se utilizan en el tratamiento?

Metilfenidato, atomoxetina, antidepresivos tricíclicos 

400

¿Cuántos tipos de intervención existen actualmente? Menciona 2

1. Tratamiento framacológico

2. Desarrollo de funciones ejecutivas

3. Intervención en problemas emocionales

4. Intervención sobre el contexto familiar

5. Orientaciones pedagógicas específicas

500

Menciona 2 a 4 criterios para el diagnóstico

1. Examen médico

2. Recopilación de información

3. Criteros para TDAH del DSM-5

4. Escalas de calificación