Richtig aussehen
Farvel Berlin (filmen og temaer)
Almanya – Willkommen in Deutschland (film + temaer)
Tysk grammatik – basic regler
100

Hvad betyder „richtig aussehen“ på dansk?

At se rigtig ud” eller “at se korrekt ud

100

Hvad er filmens originale tyske titel?

Tschick.

100

Hvad handler filmen grundlæggende om?

En tyrkisk families liv i Tyskland.

100

Hvad er bestemt artikel for “der”, “die” og “das”?

“den / det” (men på tysk: maskulin: der, feminin: die, neutrum: das).

200

Nævn én faktor, der påvirker unges idé om det perfekte udseende

Sociale medier / reklamer / venner / kendisser.

200

Hvilket hovedtema handler filmen om?

Venskab / identitet / outsider-rollen / at finde sig selv.

200

Hvad betyder “Gastarbeiter”?

Gæstearbejder – arbejdere inviteret til Tyskland i 1960’erne-70’erne.

200

Hvad er regel nummer 1 for verbets placering i en hovedsætning?

Verbet står på 2. plads.

300

Hvad er en negativ konsekvens af at sammenligne sig med andre på sociale medier?

Lav selvtillid / stress / urealistiske forventninger.

300

Hvilke to drenge tager på roadtrip i filmen?

Maik og Tschick.

300

Hvad er en central konflikt i filmen?

Identitet: følelsen af at høre til to steder (Tyrkiet og Tyskland).

300

Hvilket kasus styrer præpositionen mit?

Dativ

400

Hvad betyder ordet „Schönheitsideal“ og giv et eksempel.

Et skønhedsideal; fx slankhed, muskler, perfekt hud.

400

Hvorfor føler Maik sig som en outsider i starten af filmen?

Han er ikke populær, hans forældre har problemer, han føler sig usynlig.

400

Hvordan viser filmen kulturforskelle mellem Tyskland og Tyrkiet?

Traditioner, mad, sprog, familieroller og humoristiske misforståelser.

400

Lav sætning med korrekt word order: “I morgen / jeg / i skole / går”.

Morgen gehe ich in die Schule.

500

Forklar kort, hvordan richtig aussehen kan påvirke unges identitet.

De kan ændre deres tøjstil, adfærd eller selvbillede for at passe ind.

500

Hvordan udvikler Maik sig gennem filmen?

Han bliver mere selvsikker, får nye perspektiver, tør være sig selv.

500

Hvad lærer familien (og især de unge) om deres egen identitet gennem rejsen til Tyrkiet?

At identitet er kompleks; man kan høre til flere steder på én gang.

500

Forklar forskellen på weil og aber ift. sætningsstilling.

weil sender verbet sidst; aber ændrer ikke verbets placering.

M
e
n
u