Ungdomsoprøret generelt
Teenager og ungdomskultur
Musik og oprør
Politik og bevægelser
Blandet
100

Hvornår startede ungdomsoprøret?

I 1960’erne

100

Hvad er en teenager?

En person mellem barn og voksen

100

Hvilken type musik blev populær i 1960’erne?

Rock og pop

100

Hvilken krig protesterede mange unge imod?

Vietnamkrigen

100

Hvad betyder “ligestilling”?

At mænd og kvinder har samme rettigheder

200

Hvem deltog mest i ungdomsoprøret?

Unge, især studerende

200

Hvilken aldersgruppe deltog typisk i oprøret?

Ca. 15–29 år

200

Nævn et band fra perioden

The Beatles, The Rolling Stones, Aretha Franklin

200

Hvad var unge bekymrede for i forhold til atomkraft?

At det var farligt

200

Hvad gjorde unge for at blive hørt?

Demonstrationer

300

Hvad protesterede de unge imod?

Autoriteter / normer / samfundets struktur

300

Nævn én ting, unge fik deres egen af

Tøj / livsstil / musik

300

Hvad blev musik brugt til under ungdomsoprøret?

At udtrykke oprør og kritik

300

Hvad kæmpede Rødstrømpebevægelsen for?

Ligestilling

300

Hvad kritiserede unge ved samfundet?

Normer og autoriteter

400

Hvorfor fik unge mere tid til at protestere?

Øget velstand og flere tog uddannelser

400

Hvorfor blev musik vigtig for unge?

Det udtrykte deres identitet og holdninger

400

Hvem var en kendt kvindelig kunstner fra perioden

Aretha Franklin

400

Hvad fik kvinder ret til i Danmark i 1973?

Fri abort

400

Hvilken type bevægelse var Rødstrømperne?

En græsrodsbevægelse

500

Hvad var ungdomsoprøret et opgør med?

Traditionelle værdier, autoriteter og kapitalistisk samfundsstruktur

500

Hvad betød det, at unge fik deres egen kultur?

De blev en selvstændig gruppe med egne værdier og kunne lettere gøre oprør

500

Hvordan adskilte ungdommens musik sig fra tidligere?

Den var mere oprørsk og udfordrede normer med politiske budskaber

500

Hvad symboliserede Vietnamkrigen for mange unge?

Imperialisme og meningsløs vold

500

Nævn to ting, ungdomsoprøret førte til

Mere frihed, ligestilling, miljøbevidsthed osv

M
e
n
u