Comprender y aplicar las potencias de 10 y la notación científica
Comprender y aplicar la notación exponencial
Ordenar y comparar números positivos y negativos
Sumar y restar números positivos y negativos
Comprender y aplicar el orden de operaciones
100
La notación estandar para 8 por 10 elevado al cuadrado.
¿Qué es 800?
100
El número mayor de 2 elevado al cuadrado y 2 elevado a la quinta potencia.
¿Qué es 2 elevado a la quinta potencia?
100
El número mayor de -8 y 5.
¿Qué es 5 es mayor que -8?
100
La reta de -4 - (-4).
¿Qué es 0?
100
Verdadero o falso: 0 = 3 * 4 - 12
¿Qué es verdadero?
200
La notación estandar de 4.6 por 10 elevado a la novena potencia.
¿Qué es 46 mil millones o 4,600 milliones?
200
El número mayor de -3 y -10.
¿Qué es -3 es mayor que -10?
200
La resta de -4 - 4.
¿Qué es -8?
200
Verdadero o falso: 36 = 12 - 3 * 4
¿Qué es falso?
300
La notación exponencial para 10 mil.
¿Qué es 10 elevado a la cuarta potencia?
300
El número mayor de 3 elevado al cuadrado y 1 elevado a la séptima potencia.
¿Qué es 3 elevado al cuadrado?
300
El número menor de 10 y -20.
¿Qué es -20 es menor que 10?
300
La suma de -100 + 15.
¿Qué es -85?
300
12 * 2 + 8 / 2
¿Qué es 28?
400
La notación exponencial para 1 millión.
¿Qué es 10 elevado a la sexta potencia?
400
La respuesta de 5 elevado a la quinta potencia + 50.
¿Qué es 3,175?
400
El número menor de 12 y -15.
¿Qué es -15 es menor que 12?
400
La suma de -25 + (-16).
¿Qué es -41?
400
7 / 9 * 7 / 3
¿Qué es 28?
500
La notación estandar de 5.8 por 10 elevado a la tercera potencia.
¿Qué es 5 mil 8 cientos?
500
La respuesta de (6 elevado a la tercer potencia menos 10) despues dividido entre 4.
¿Qué es 51.5 o cincuentaiuno con un mitad?
500
El número mayor de -3/4 y -1.
¿Qué es -3/4 es mayor que -1?
500
La resta de 9 - (-11).
¿Qué es 20?
500
3 * 10 / 5 + 18 / 3
¿Qué es 12?
M
e
n
u