It is ... for ~ to
sad / me / learn about this situation
この状況を知って(学んで)私は悲しい。
It's sad for me to learn about this situation.
Eddy / Riko / gather / more information about endangered animals
エディはリコに絶滅の危機にさらされている動物の情報をさらに集めてほしい。
Eddy wants Riko to gather more information about endangered animals.
Eddy / Riko / understand the contents of some English videos.
エディはリコが英語のビデオのコンテンツを理解することを手伝った。
Eddy helped Riko understand the contents of some English videos.
give / one example / from the Red List
私たちがあなたにレッドリストから一つの例を与えましょう。
Let us give you one example from the Red List.
Mr. Toda / the students / make a speech
戸田先生は生徒たちにスピーチを作ってもらいたい。
Mr. Toda wants the students to make a speech.
(for / us / it's / animals / in danger / necessary / all / of / to / save).
全ての私たちにとって、危機にある動物たちを救うことは必要です。
It's necessary for all of us to save animals in danger.
(Ms. Chen / Eddy / Riko / some / them / to / and / advice / give / want).
リコとエディはチェン先生にいくつかの助言をしてもらいたい。
Riko and Eddy want Ms. Chen give them some advice.
(use / write / Eddy / Riko / their / helped / article / to / computer / a ).
リコはエディが彼らの記事を書くためにコンピューターを使うことを手伝った。
Riko helped Eddy use a computer to write their article.
(otters / you / let / sea / tell / us / about).
私たちがあなたにラッコについて教えましょう。
Let us tell you about sea otters.
(about / the students / speech / animals / their / endangered / helped / leran).
彼らのスピーチは生徒たちが絶滅の危機にある動物たちについて学ぶことに役立った。
Their speech helped the students learn about endangered animals.
英訳しなさい。
私たちにとってその状況をより良くすることは可能です。
It's possible for us to make the situation better.
英訳しなさい。
彼らは他の生徒たちにもその問題についてしてもらいたい。
They want other students to think about the problem.
英訳しなさい。
彼らの記事は彼らのクラスメイトがその問題を認識することに役立った。
Their article helped their classmates recognize the problem.
英訳しなさい。
ここではあなたの犬を走らせないで！
Don't let your dog run here.
英訳しなさい。
私たちにとって、これらの動物たちのために何かをすることは難しいです。
It's difficult for us to do something for these animals.