MISSE
Fosterliv og spedbarn
Tilknytning og relasjoner
Teoretikerne
Arv, miljø og utvikling
100

Hva står M-en i MISSE for?

Motorisk utvikling

100

Hva kalles tiden barnet er i magen?

Fosterlivet

100

Hva kalles båndet mellom barn og foreldre?

Tilknytning

100

Hvilken teoretiker mente barn lærer gjennom handling og utprøving?

Jean Piaget

100

Hva kalles fysisk utvikling?

Modning

200

Hva betyr kognitiv utvikling?

Utvikling av evnen til å tenke, forstå og løse prolemer.

200
Nevn en ting som kan skade fosteret.


Alkohol, stress og dårlig ernæring.

200

Hva skaper trygghet mellom barn og voksne?

God kontakt og respons

200

Hvem laget teorien om livskriser?

Erik Erikson

200

Hva kalles påvirkning fra omgivelsene?

Læring

300

Hva står E-en i MISSE for?

Emosjonell utvikling

300

Hva står FAS for?

Føtalt alkoholsyndrom

300

hva betyr trygg tilknytning?

At barnet føler seg trygt med omsorgspersonene

300

Hvem mente barn lærer gjennom hjelp fra andre?

Lev Vygotskij

300

Hva betyr arvelige faktorer?

Egenskaper vi arver.

400

Forklar kort hva MISSE brukes til i utviklingspsykologi.

For å beskrive ulike sider av barns utvikling.

400

Hvorfor mener forskere at spedbarn blir skeptiske til fremmede rundt 7-8 måneder?

For beskyttelse mot farer

400

Hva er mentalisering?

Å forstå og sette seg inn i andres følelser.

400

Hva mente Erikson kunne skje hvis barnet ikke løste en livskrise?

Stans i utviklingen/regresjon.

400

Hva menes med optimal stimulering?

Tilpasset stimulering etter barnets behov og kapasitet.

500

Hva betyr språklig utvikling, og hvorfor er den viktig i barnets sosiale utvikling?

Det handler om hvordan barnet utvikler språk og kommunikasjon. Det er viktig fordi språk hjelper barnet å uttrykke følelser, forstå andre og skape relasjoner.

500

Hva betyr selvregulering hos spedbarn?

Å regulere følelser og reaksjoner

500

Hvorfor er trygg tilknytning viktig for barnets utvikling?

Det hjelper sosial utvikling og følelsesregulering.

500

Forklar kort Vygotskijs teori om utvikling på to plan.

Det barnet lærer selv og det barnet lærer med hjelp av andre.

500

Hvordan samarbeider arv og miljø i utviklingen?

De påvirker hverandre gjensidig

M
e
n
u