1ra Teoría
2da Teoría
3ra Teoría
4ta Teoría
100

en lo que juraste destruir

 te convertiste

100

mis neuronas en clase 

estamos perdidas, estamos perdidas.

100

Parece falso

No lo se rick

100

cheque mi cuarto, cheque mi casa 

y nada

200

aumenta la posibilidad de incrementar una conducta 

refuerzo positivo y refuerzo negativo 

200

Piaget 

¿Autor de la teoría cognitiva?

200

Ausubel 

¿Autor de la teoría del aprendizaje significativo?

200
La imitación

¿Los niños aprenden a través de ?

300

Procedimientos de observación y experimentación.

Conductismo

300

Pensamiento egocéntrico.

¿Característica del estadio pre-operacional?

300

Conocimiento previo mas uno nuevo.

¿Aprendizaje significativo?

300

Bondura

¿Autor de la teoría del aprendizaje social?

400

Consecuencia de una conducta negativa

¿Castigo es?

400

1896-1980

¿Cuando fue desarrollada la teoría del congitivismo?

400

Mediador y facilitador.

Rol del docente en el aprendizaje significativo?

400

nosotros aprendemos del entorno, y el entorno aprende y se modifica gracias a nuestras acciones.

aprendizaje bidireccional

500
Pasivo y receptor.

Características del alumno en un ambiente conductista 

500

Alteración de los esquemas debido a la nueva información 

¿Acomodación?

500

Saber contar, sumar y restar.

¿Es resultado de un aprendizaje significativo?

500

La reproducción

¿Un elemento del aprendizaje observacional?

M
e
n
u