Riesgos para la salud
Mitos y realidades
Influencia social
Impacto académico y físico
Prevención y soluciones
100

¿Qué sustancia adictiva comúnmente se encuentra en los cigarros electrónicos?

Nicotina.

100

¿El vapor del cigarro electrónico es solo vapor de agua?

No, contiene sustancias químicas dañinas.

100

¿Qué porcentaje de adolescentes ha sentido presión social para vapear (según la encuesta realizada en su salón?

43%, según la encuesta realizada.

100

¿Qué efecto tiene el vapeo en la concentración de los estudiantes?

Dificulta la concentración y el enfoque.

100

¿Qué es lo más importante para prevenir el uso del vapeo?

Informarse sobre los riesgos reales.

200

¿Qué enfermedad pulmonar grave se ha asociado al uso de vapeadores?

EVALI (lesión pulmonar asociada al uso de cigarro electrónico).

200

¿Los cigarros electrónicos no contienen nicotina?

Falso, la mayoría sí la contienen, y en altas concentraciones.

200

¿Qué papel juegan las redes sociales en la popularidad del vapeo entre los jóvenes?

Normalizan y promueven el vapeo, haciéndolo parecer atractivo.

200

¿Qué impacto tiene el vapeo en el rendimiento deportivo?

Reduce la capacidad pulmonar y el rendimiento físico.

200

¿Qué tipo de campañas pueden ayudar a reducir el vapeo entre adolescentes?

Campañas escolares informativas y de prevención.

300

¿Qué efecto tiene el vapeo en el sistema cardiovascular?

Puede causar daño al corazón.

300

¿Vapear no causa adicción?

Falso, sí causa adicción, sobre todo por la nicotina.

300

¿Qué estrategia puede ayudar a resistir la presión social para vapear?

Estar informado y saber decir “no”.

300

¿Qué síntomas físicos pueden experimentar los vapeadores?

Fatiga, tos, dolor de pecho, ansiedad.

300

¿Qué pueden hacer los compañeros para ayudar a alguien que quiere dejar de vapear?

Escuchar, apoyar y no juzgar.

400

¿Qué tipo de sustancias tóxicas se han encontrado en los líquidos de vapeo?

Sustancias cancerígenas y metales pesados.

400

¿Los líquidos de vapeo son completamente naturales?

No, muchos contienen productos químicos peligrosos.

400

¿Qué influencia tienen los amigos en la decisión de vapear?

Alta; muchos comienzan por presión de grupo.

400

¿Qué efecto tiene el vapeo en la asistencia escolar?

Puede causar ausencias por enfermedades respiratorias.

400

¿Qué recurso puede ayudar a los adolescentes a dejar de vapear?

Apoyo psicológico, orientación escolar o ayuda médica.

500

¿Qué efecto tiene el vapeo en el desarrollo cerebral de los adolescentes?

Afecta el desarrollo del cerebro, especialmente en áreas como el control de impulsos y la toma de decisiones.

500

¿Vapear no tiene efectos negativos en la salud?

Falso, tiene múltiples riesgos a corto y largo plazo.

500

¿Qué papel juega la desinformación en la decisión de los jóvenes de vapear?

Hace que muchos crean que es inofensivo y tomen decisiones sin saber los riesgos reales.

500

¿Qué relación hay entre el vapeo y el rendimiento académico?

El rendimiento puede disminuir por la falta de energía, concentración y salud.

500

¿Qué papel juega la familia en la prevención del vapeo?

Dar información clara, apoyo emocional y ser un buen ejemplo.

M
e
n
u