Sebepoznání a vztahy
Digitální svět a mediální gramotnost
Tělo, zdraví a duševní pohoda
Hodnoty, rozhodování a zodpovědnost
Společnost, právo a respekt
100

Jaké je tvoje oblíbené činnosti, které tě nabíjí?

To je zajímavé. Pokud Ti to dává smysl a nabíjí Tě, uchovej si ji. 

100

Co znamená zkratka "fake news"?

Falešné nebo záměrně zavádějící zprávy, které se tváří jako pravda.

100

Co je to zdravý životní styl?

Vyvážená strava, pohyb, dostatek spánku, péče o psychiku a žádné návykové látky.


100

Co znamená „mít zodpovědnost za své chování“?

Uvědomuji si, co dělám, a nesu důsledky svých činů.

100

Co je základní lidské právo?

Například právo na život, vzdělání, bezpečí, svobodu vyjádření.

200

Co je to empatie a proč je důležitá?

Empatie – Schopnost vcítit se do pocitů druhého; pomáhá lépe chápat a podporovat ostatní

200

Proč je důležité ověřit si informace na internetu?

Abychom se nenechali zmanipulovat nebo nesdíleli nepravdivé zprávy dál.

200

Proč je důležitý spánek pro vývoj dospívajícího člověka?

Pomáhá tělu růst, zpracovávat emoce a učit se novým věcem.

200

Jaké hodnoty jsou pro tebe důležité a proč?

Například upřímnost, přátelství, svoboda – každý má své; tvoří naše rozhodnutí.


200

Proč je důležité respektovat odlišnosti mezi lidmi?

Pomáháme vytvářet spravedlivější, bezpečnější společnost bez předsudků.


300

Jak poznáš zdravý vs. nezdravý vztah?

Zdravý vztah – Je založen na důvěře, respektu, otevřené komunikaci; nezdravý může být manipulativní, ovládající, bez respektu.

300

Jak poznáš důvěryhodný zdroj informací?

Například má autora, uvádí zdroje, informace odpovídají jiným spolehlivým webům.

300

Jak se stresuješ a jak s ním můžeš pracovat?

Napětí, podrážděnost, bolest břicha; pomáhá relaxace, sport, rozhovor.

300

Co je to asertivita a jak se liší od agrese?

Asertivita = říkám svůj názor klidně a s respektem; agrese = útočím, ubližuji.

300

Jak se můžeš postavit nenávistným projevům (hate speech) v online světě?

Nahlásit, nesdílet, zastat se oběti, mluvit s dospělým.


400

Jak reagovat, když tě někdo ve třídě dlouhodobě ignoruje nebo vysvětluje?

Ignorování ve třídě – Např.: „Mohu si o tom promluvit s důvěryhodnou osobou (učitelem, rodičem), vyjádřit své pocity, hledat podporu.“

400

Co může způsobit nadměrné používání sociálních sítí na psychiku?

Úzkosti, porovnávání se, nespavost, ztráta sebedůvěry, závislost.

400

Jak fungují hormony v pubertě a co všechno ovlivňují?

Ovlivňují růst, nálady, změny těla a emoce.

400

Jak se rozhodovat v obtížné situaci, kde jsou důsledky pro víc lidí?

Zamyslím se, co je fér, co bych chtěl/a na jejich místě, mluvím s ostatními.

400

Co je to diskriminace a jak ji poznáš v praxi?

Když je někdo znevýhodňován kvůli rase, pohlaví, víře, orientaci, postižení apod.

500

Jaké strategie vám nastavíte osobní hranice s respektem k druhému?

Osobní hranice – Např.: říct s respektem „To mi není příjemné.“ / vědět, co chci a nechci / vyhledat pomoc, když je mi ubližováno.

500

Jak rozeznáš manipulativní techniku v online reklamě nebo politice?

Emoční výkřiky, přehánění, clickbait titulky, sliby bez důkazů, zkreslená čísla.

500

Co je to psychosomatika a jak může duševní stav ovlivnit fyzické zdraví?

Když psychický problém způsobuje tělesné potíže (např. úzkost → bolest hlavy).

500

Jak rozpoznat a zvládnout morální dilema?

Jde o situaci s dvěma „správnými“ možnostmi. Pomáhá přemýšlet o hodnotách a mluvit s někým důvěryhodným.

500

Jak můžeš aktivně přispívat k bezpečnému a respektujícímu klimatu ve škole ?

Být vstřícný, zastávat se ostatních, spolu vytvářet pravidla, být příkladem.

M
e
n
u