Videnskabs- teori
Hvad er en diskurs?
diskurs, en sammenhængende kæde af udsagn, fx i samtaler, fortællinger, udredninger, argumenter og taler.
Hvad er Alenkærs definition af selvoplevet inklusion?
Alenkær "Et barn er først inkluderet, når det SELV føler sig inkluderet" (min formulering)
Hvilken teoretiker arbejder med begrebet "Habitus"?
Pierre Boudieu
Hvilke to begreber omkring menneskesyn, peger Birgit Kirkebæk på i sin bog "Almagt og afmagt"?
Det statiske grundsyn
Det dynamiske grundsyn
Hvem ses som mobbeforskningens pioner?
Olweus
Hvad er definitionen af et paradigme?
Et paradigme er mønsterdannende og identificeret ved nogle grundlæggende tankeformer og antagelser omkring videnskaben og virkeligheden. Et paradigme er en sammenhængende teoridannelse og et overordnet verdensbillede som deles af et videnskabeligt fællesskab.
Hvad hedder Akenkærs model til at analysere inklusionsnivaeuet i en klasse?
IC3-modellen
Hvilken teoretikere har belyst begrebet anerkendelse? Nævn 1-2
Hegel, Axel Honnet, Hans Henrik Knoop, Annelise Løvlie Schibbye, Berit Bae, K.E.Løgstrup, Louise Klinge...
Hvad er et statisk grundsyn? Nævn to-tre faktorer
•…indebærer en opfattelse af, at der er et alment accepteret værdi- og normsystem i samfundet, og at det er det normale.
•Konflikter og afvigende adfærd ses som en fare for systemet og må elimineres gennem opdragelse (tilpasning) eller fjernelse (isolering og segregering)
•Dilemma: Om vi ereller blivermenneske?
•I den sammenhæng kan begrebet dannelse bruges i forhold til mål(dannelsesidealer) eller i forhold til proces(individets dannelsesproces, hvor viden, færdigheder og holdning integreres i den enkelte person gennem denne proces)
•Mnsk som fuldstændigt styret af sine indre programmer (Freud) eller som fuldstændig styret af de påvirkninger, det får fra omgivelserne (Skinner).
•Mnsk. Eget handlepotentiale tillægges ingen betydning
•Mnsk. Er determineret (forudbestemt) til sin skæbne.
Hvad er eXbus?
Et team af forskere som specifikt forsker i mobning
Hvad er et paradigmeskifte?
Et nyt syn på videnskaben - ofte en kritik af det forrige videnskabelige ståsted.
Hvilken erklæring danner bl.a. baggrund for inklusionstanken i DK?
Salamanca erklæringen
Ifølge Berit Bae, hvilke fire komponenter indeholder anerkendelse så?
Forståelse, Bekræftigelse, Åbenhed og Afgrænsethed
Hvad er et dynamisk grundsyn? Nævn to-tre faktorer
•Ud fra et dynamisk grundsyn anses samfundet ikke for at være et system i harmoni, men derimod præget af konflikter og modsætninger –hvilket bevirker en samfundsudvikling. (dilemmaperspektivet af Nilholm)
•Mnsk. har ifølge et dynamisk grundsyn ikke én identitet, men flere skiftende.
•Viden anses som kulturelt og historisk betinget, og værdier anses for at være situerede og dynamiske.
•Mnsk muligheder ikke er fuldstændigforudbestemt, men at der er frigørende kræfter gemt i dets egen virksomhed som handlende og aktivt indgribende menneske.
•Mnsk og samfund påvirker dynamisk og processuelt hinanden i en evig vekselvirkning
•Det pædagogiske fokus àer rettet mod at udvikle mnsk kompetencer og handlekraft. Dannelse ses som en fortløbende processuel udvikling.
•Målet ài dannelsesprocessen er til stadig forhandling.
Hvad kendetegner mobning?
Mobning er et gruppefænomen
Mobning er udstødelseshandlinger af systematisk karakter
Mobbeformerne kan være direkte og forfølgende eller indirekte og udelukkende.
Hvilke paradigmer indeholder et flerparadigmatisk ståsted?
Det psyko-medicinske paradigme, det sociologiske paradigme og det organisatoriske paradigme.
Hvad er bl.a. forskellen på rummelighed og inklusion?
Rummelighed --> De normale rummer de specielle
Inklusion --> Ingen er normale eller specielle
Dette spørgsmål hører til under kategorien "Mobningens ABC", men der var ikke plads, så derfor er det i denne kategori.
Hvilken kompetence er særlig vigtig i forebyggelsen af mobning?
Tolerance er afgørende.
Lærerens måde at udvise tolerance på er særlig afgørende for et trygt klassemiljø.
Birgit Kirkebæk peger på et særligt krydsfelt - hvilke betingelser indgår?
• I praksis befinder professionelle sig i krydsfeltet mellem de samfundsmæssige betingelser, deres ansættelsesvilkårsætter og så de mennesker, de fagligt set har ansvaret for.
Hvad kendetegner det nye mobbesyn?
•De seneste års forskning har imidlertid resulteret i et nyt syn på mobning. Nu ved vi, at mobning ikke skyldes enkelte børn, men kulturen i de fællesskaber, som børnene er en del af. Det kan du læse mere om på denne side.
Sigsgaards skældud-projekt (2002) peger på dobbelte positive miljøer og dobbelte negative miljøer. Hvad hedder de tre typer af børn, som ofte oplever de dobbelte negative miljøer?
Tre typer af børn
1.Det kontaktsøgende barn
2.Det superaktive barn
3.Det klynkende barn
Kan et særligt menneskesyn både være inkluderende og samtidigt ekskluderende?
Ja
Hvad er mobning bl.a. et symptom på?
Utryghed.
Social og kulturel utryghed.
•Vi mennesker har brug for hinanden. Sociale sammenhænge er med til at forme os og give os vores identitet, og derfor kan udelukkelse nedbryde et menneske helt.
•Mobning er tæt forbundet med vores behov for at være en del af et fællesskab. Hvis vi bliver i tvivl om, hvor vi hører til, kan det føles meget ubehageligt, fordi vi instinktivt føler os truet på vores eksistens.
•I børnenes verden kan følelsen af at høre til fx komme under pres, hvis der ikke er etableret et godt fællesskab i den gruppe, børnene indgår i, eller hvis den sociale status quo udfordres. Det kan fx være, hvis læreren bliver skiftet ud, eller når nye klasser bliver etableret.
•En måde at lindre det indre ubehag - utrygheden - på er at skabe et andet fællesskab, et nyt fællesskab, hvor fællesskabet består i at holde andre udenfor.
•Mobningen er med andre ord et symptom – en ubevidst reaktion – på frygten for selv at komme til at stå alene.