Samhället
Handel och resor
Asagudarna
Barnens liv
Källor och spår
100

Vad kallades människorna som var slavar under vikingatiden?

Trälar

100

Vad hette Sveriges första stad och viktiga handelsplats?

Brika

100

Vilken gud hade en hammare som hette Mjölner?

Tor

100

Vad lekte barn ofta med?

Till exempel små trädjur, bollar eller ben av djur.

100

Vad är en runsten?

En sten med runskrift som ofta restes för någon som dött.

200

Vem hade ansvar för gården när mannen var borta?

Kvinnan/frun/husfrun

200

Nämn en vara som vikingarna sålde.

Till exempel järn, skinn, honung eller slavar.

200

Vilken gud offrade sitt öga för vishet?

Oden

200

Vilka sysslor hjälpte flickor till med?

Hushållsarbete, laga mat, ta hand om småsyskon.

200

Nämn en sak arkeologer kan hitta i jorden från vikingatiden.

Till exempel smycken, verktyg, vapen eller keramik.

300

Vad var en lagman och vad gjorde han?

Lagmannen kunde lagen utantill och berättade vad som gällde.

300

Nämn två saker som vikingarna köpte eller bytte till sig.

Till exempel glas, smycken, kryddor, siden eller silver.

300

Vilken gudinna hade makt över kärlek och fruktbarhet?

Freja

300

Vilka sysslor hjälpte pojkar till med?

Ta hand om djur, plöja, hugga ved, träna med vapen.

300

Hur kan gamla texter hjälpa oss att förstå vikingatiden?

De berättar historier och myter, även om de ibland är lite påhittade.

400

Vad innebar straffet landsförvisning?

Man fick inte längre bo kvar i området, man blev utstött.

400

Varför var skeppen så viktiga för vikingarna?

Skeppen gjorde det möjligt att resa långt, handla och plundra.


400

Vilka veckodagar är döpta efter asagudar?

Tisdag (Tyr), Onsdag (Oden), Torsdag (Tor), Fredag (Freja/Frigg).

400

Nämn en skillnad mellan barnens liv då och idag.

Då fick barn arbeta mycket tidigt – idag går barn i skolan.

400

Vad kan en grav berätta för oss om livet under vikingatiden?

Vilka saker den döde fick med sig kan berätta om status och tro.

500

Vad var ett ting och varför var det viktigt?

Tinget var en plats där fria män samlades för att bestämma om lagar och straff.

500

Vilka länder eller områden kan vi se att Birka hade kontakt med?

Till exempel Tyskland, England, Frankrike, Ryssland och Mellanöstern.

500

Hur kan vi se spår av asagudarna i våra städer idag?

Många ortsnamn och platsnamn kommer från asagudar, till exempel Odensala eller Torsby.

500

Nämn en likhet mellan barn under vikingatiden och barn idag.

Barn lekte både då och nu.

500

Varför är det viktigt att vi använder flera olika källor när vi undersöker vikingatiden?

För att få en mer rättvis bild, eftersom en källa aldrig kan berätta allt.

M
e
n
u