Landbrug og kost
Håndværk og handel
Fritid og leg
Kunst og musik
Børnenes opgaver
100

Korn som byg og havre

Hvad dyrkede vikingerne på markerne?

100

Smede

Hvad kaldte man dem, der arbejdede med jern og metal?

100

Hop, skiløb, bueskydning, brydning, svømning

Hvilke fysiske aktiviteter dyrkede vikingerne?

100

Smykker og kunsthåndværk

Hvad kunne vikingerne godt lide at lave udover våben og redskaber?

100
I en ung alder

Hvornår begyndte børnene at hjælpe til derhjemme?

200

Kvæg, grise og geder

Hvilke dyr holdt vikingerne på gårdene?

200

Jern, bronze, skind og knogler

Hvilke materialer brugte vikingerne til deres håndværk?

200

Håndlavet legetøj som små både, sværd og spindetoppe

Hvad legede børnene med?

200

At de havde sans for udsmykning og detaljer.

Hvad viser fund om vikingernes interesse for kunst?

200

At hjælpe med de daglige gøremål?

Hvad lærte børnene af deres forældre?

300

Brød og rød af byg eller havre

Hvad var hovedbestanddelen i vikingernes kost?

300

Vægte

Hvad brugte vikingerne til at veje varer, når de handlede?

300

Hnefatafl

Hvilket spil gik ud på at fange en kongebrik?

300

En vigtig del af livet og underholdningen

Hvilken rolle spillede musik i vikingetiden?

300

Pasning af ildstedet og madlavning

Hvilke opgaver hjalp børn med inde i huset?

400

Smør og ost

Hvilke produkter lavede de af mælk?

400

Våben og smykker

Hvad kunne vikingerne fremstille udover redskaber?

400

Mølle

Hvilket spil minder "nital" om i dag?

400

Både fattige og rige

Hvilke samfundsgrupper dyrkede musik og sang?

400

Hjælpe med dyr, arbejde i marken, samle bær og brænde

Hvilke opgaver havde børnene udenfor?

500

Husmødre og kvinder

Hvem havde ansvaret for at forarbejde mad og udnytte skind og knogler?

500

At de var dygtige håndværkere

Hvad viser fund fra grave om vikingernes håndværk?

500
De stod på ski og skøjter

Hvad lavede vikingerne for sjov?

500
Arkæologiske fund af instrumenter

Hvilke fund fortæller os om musikken i vikingetiden?

500

Fordi de var en del af familiens fællesskab og arbejde

Hvorfor var det vigtigt, at børnene hjalp til?

M
e
n
u