Imlo
Qaysi to‘g‘ri: Hiyla / Xiyla (izoh bilan)
Hiyla (arabcha kelib chiqish)
Bosh” so‘zining kamida 2 xil ma’nosini ayting
bosh: tana a’zosi, rahbar
“Temir iroda” qaysi tur va nima uchun?
metafora (o‘xshashlik)
“U tez yugurdi” — barcha bo‘laklarini ayting
ega: u; kesim: yugurdi; hol: tez
Alpomish” asari janri va mavzusi
doston, vatanparvarlik mavzusi
Qaysi to‘g‘ri: Hushxabar / Xush habar (nega?)
Hushxabar (qo‘shma so‘z, ajralmaydi)
Ko‘z” so‘zining 1 asosiy, 1 ko‘chma ma’nosini izohlang
asosiy: ko‘rish a’zosi; ko‘chma: ignaning ko‘zi
“Navoiyni o‘qidim” — qanday ko‘chish, izohlang
metonimiya (bog‘liqlik)
Yaxshi o‘quvchi doim izlanadi” — ega, kesim, aniqlovchi
ega: o‘quvchi; kesim: izlanadi; aniqlovchi: yaxshi
Otabek obrazi haqida 2 ta fakt + asar nomi
Otabek: savdogar, asosiy qahramon (“O‘tgan kunlar”)
Qaysi to‘g‘ri: Ko‘ngil / Kungil (qaysi tovush tushib qolgan?)
Ko‘ngil (ng tovushi tushmaydi)
Denotat–signifikat–so‘z uchburchagini tushuntiring
so‘z (shakl), denotat (predmet), signifikat (tushuncha
Qo‘li ochiq inson” va “yuragi muzladi”ni tahlil qiling
ikkalasi ham metafora
Men kitobni diqqat bilan o‘qidim” — to‘liq sintaktik tahlil
ega: men; kesim: o‘qidim; to‘ldiruvchi: kitobni; hol: diqqat bilan
“Xamsa” tarkibidagi 2 asarni ayting + muallif
Farhod va Shirin”, “Layli va Majnun” — Alisher Navoiy
Qaysi to‘g‘ri: Allaqachon / Alla qachon (qo‘shma so‘z sababini ayting)
Allaqachon (qo‘shma so‘z)
Bir tushuncha bir nechta so‘z bilan ifodalanishiga 3 misol
yuz: bet, chehra, bashara
Metafora, metonimiya, sinekdoxaga bittadan original misol
erkin javob (to‘g‘ri bo‘lsa qabul)
“U bugun maktabga erta bordi” — barcha bo‘lak va turkum
ega: u; kesim: bordi; hol: bugun, erta; yo‘nalish: maktabga
Iqtibosdan asarni aniqlang: “Sevgi insonni o‘zgartiradi
O‘tgan kunlar
Qaysi to‘g‘ri: Hech qachon / Hechqachon (yozilish qoidasini tushuntiring)
Hech qachon (alohida yoziladi — yuklama + ravish)
Polisemiya va omonimiyaga misol bilan farqini tushuntiring
polisemiya: “bosh” (ko‘p ma’no); omonim: “ot” (hayvon / fe’l)
Berilgan gapdagi ko‘chma ma’noni aniqlang va turini ayting: “U sinfning quyoshi edi”
metafora (“quyosh” → yetakchi, eng yaxshi)
Yaxshi bola ota-onasini hurmat qiladi” — gap tuzilishini izohlang
ega: bola; kesim: hurmat qiladi; aniqlovchi: yaxshi; to‘ldiruvchi: ota-onasini
: “Bu dunyoda vijdon eng oliy ne’mat” — asar + muallif
“Mehrobdan chayon” — Abdulla Qodiriy