一组
导言的作用是什么？
抓住学生的注意力，并引导要讲的圣经真理上。
导言不能超过几分钟？
5分钟
如何判断和孩子的沟通是有效的？
听得进去，听得明白
每一节课我们需要选择几个真理重点讲解？
答：一个
导言可采用哪些方法？3项
1、一个问题
2.一个真实的故事
3.一项活动及相关的问题
选择圣经真理考虑哪两个方面？
1 考虑学生的需要
2 依靠圣灵的带领，祂比你更了解你的学生
准备圣经內容有哪四个步驟?
（研经, 想像自己是一位见证人, 思考圣经真理, 写出大纲）
如何选择圣经真理？
1 教师用书中列出的真理
2某个我亲身经历过的真理
3某个符合学生特定需要的真理
讲述圣经故事的目的是什么？
1帮助学生明白圣经真理2预备学生对圣经真理做出回应
如果我们相信神的话很重要，我们自己首先要做什么？
渴慕神的话、相信神的话、遵行神的话
我们要确保什么是我们备课和教学的中心？
神的话
研读圣经时要思考那三个问题？
故事里发生了什么事！
故事里提到了那些人物？故事发生在什么地方？
在组成每堂课的四个部分当中，哪一部分是核心内容？
圣经内容
教导圣经的每一课都由哪几部分组成？哪一部分最容易被忽视？
（导言、圣经内容、总结与回应、回应行动）
（回应行动）
教导回应的学习目标：
能够把一堂课的内容集中在一个圣经真理上面，并挑战学生通过顺服来回应！