Vocabulary / Vocabulario
Claims / Declaraciones
Various / Vario
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Which is our class definition of the term “stereotype”? / ¿Cuál es la definición de nuestra clase del término “estereotipo”?
A: an overly simple opinion or assumption about a person or group of people; an idea about how someone will act based on a group they belong to / una opinión o suposición demasiado simple sobre una persona o grupo de personas; una idea sobre cómo actuará alguien según el grupo al que pertenece
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These claims have been written in response to the question: Should schools have uniforms? Which is WEAKER? / Estas declaraciones se han escrito en respuesta a la pregunta: ¿Deberían las escuelas tener uniformes? ¿Cuál es MÁS DÉBIL?
B: Yes because then no one would have to worry about what they wear. / Sí, porque entonces nadie tendría que preocuparse por lo que usa.
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Which term is reflected in this image? / ¿Cuál término se refleja en esta imagen?
D: Stereotype / Estereotipo
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Which is our class definition of the term “erasure”? / ¿Cuál es la definición de nuestra clase del término “borradura”?
B: the removal of all traces of something / la eliminación de las huellas de algo
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These claims have been written in response to the question: Should public transportation be free? Which is STRONGER? / Estas declaraciones se han escrito en respuesta a la pregunta: ¿Debería ser gratuito el transporte público? ¿Cuál es MÁS FUERTE?
B: Public transportation should be free because that would lead to fewer cars on the road which would help the environment. / El transporte público debería ser gratuito porque eso daría lugar a menos automóviles en la carretera, lo que ayudaría al medio ambiente.
200
Which term is reflected in this image? / ¿Cuál término se refleja en esta imagen?
C: Analyze / Analizar
300
Which is our class definition of the term “discrimination”? / ¿Cuál es la definición de nuestra clase del término “discriminación”?
C: the unfair treatment of a person or group of people because of some aspect of their identity/ el trato injusto de una persona o grupo de personas debido a algún aspecto de su identidad
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Which of the following is NOT a strong claim Look For? / ¿Cuál de los siguientes NO es un Look For de una declaración fuerte?
C: The author cites 1-2 pieces of textual evidence to support their claim / El autor cita 1-2 piezas de evidencia textual para corroborar su declaración
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An author has drafted the following claim: Plastic bags should not be banned. What has this author done well? / Un autor ha escrito la siguiente declaración: Las bolsas de plástico no deben prohibirse. ¿Qué ha hecho bien el autor?
A and C / A y C
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What is “representation”? / ¿Qué es la “representación”?
A: the way that someone or something is shown or described / la forma en que alguien o algo se muestra o describe
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An author has drafted the following claim: Students should get mental health days. What changes should this author make to strengthen their claim? / Un autor ha escrito la siguiente declaración: Los estudiantes deben tener días de salud mental. ¿Qué cambios debería hacer este autor para fortalecer su declaración?
C: Give 1-2 reasons in their own words. / Da 1-2 razones en sus propias palabras.
400
An author has drafted the following claim: All people should be required to vote in elections. What changes should this author make to strengthen their claim? / Un autor ha escrito la siguiente declaración: Se debería exigir a todas las personas que voten en las elecciones. ¿Qué cambios debería hacer este autor para fortalecer su declaración?
C: Give 1-2 reasons in their own words. / Da 1-2 razones en sus propias palabras.
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Which of the following list of terms would correctly fill in the blanks: “A ___ is an assumption. ___ is a belief. ___ is an an action.” / ¿Cuál de las siguiente listas de términos llenaría correctamente los espacios en blanco? “A ___ es una suposición. ___ es una creencia. ___ es una acción.”
D: Stereotype, Prejudice, Discrimination / Estereotipo, Prejuicio, Discriminación
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An author has drafted the following claim: It should be free. What changes should this author make to strengthen their claim? / Un autor ha escrito la siguiente declaración: Debería ser gratis. ¿Qué cambios debería hacer este autor para fortalecer su declaración?
B and C / B y C
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In what way are history textbooks biased? / ¿De qué manera son parciales los libros de texto de historia?
B: They focus more on certain identities and perspectives than others / Se centran más en algunas identidades y perspectivas que en otras