Etapas del Desarrollo
¿En qué etapa surge la habilidad de sostener la cabeza y responder a estímulos básicos?
Etapa neonatal.
¿En qué etapa el juego es principalmente motor y sensorial?
Primera infancia.
Soy una etapa donde el bebé depende completamente del cuidador. ¿Quién soy?
Etapa neonatal.
Hito motor típico del primer año de vida.
Gateo o primeros pasos.
Concepto que explica la capacidad de un niño para separarse sin angustia excesiva.
Apego seguro.
¿Qué etapa abarca el periodo de 0 a 2 años y se caracteriza por exploración sensoriomotriz?
Primera infancia.
Tipo de juego que ayuda al desarrollo de la imaginación y el lenguaje.
Juego simbólico.
Soy un juego donde el niño usa objetos como si fueran otra cosa. ¿Quién soy?
Juego simbólico.
Hito cognitivo de la etapa preescolar.
Pensamiento simbólico.
Capacidad de comprender que los objetos siguen existiendo aunque no estén a la vista.
Permanencia del objeto.
Etapa donde aparece el juego simbólico y el desarrollo acelerado del lenguaje.
Etapa preescolar.
¿Qué tipo de aprendizaje favorecen los juegos de reglas?
Pensamiento lógico y socialización.
Soy un teórico que habla de etapas psicosexuales. ¿Quién soy?
Freud.
Hito lingüístico entre los 2 y 3 años.
Formación de frases simples.
Proceso por el cual el niño adapta sus esquemas mentales a nueva información.
Acomodación.
Etapa donde se desarrolla el pensamiento lógico y las habilidades para seguir reglas.
Etapa escolar.
¿Por qué el juego es fundamental para el desarrollo emocional?
Porque permite expresar emociones, desarrollar autocontrol y formar vínculos.
Soy un proceso donde el niño empieza a socializar mediante reglas simples. ¿Quién soy?
Juego reglado (etapa escolar).
Hito socioemocional clave en la primera infancia.
Formación del apego.
Capacidad de tomar perspectiva de otros (pero limitada) en preescolar.
Superación gradual del egocentrismo.
Etapa que ocurre antes del nacimiento y donde se forman órganos, sistema nervioso y sentidos.
Etapa prenatal.
Explica cómo el juego apoya el desarrollo cognitivo según Piaget.
Facilita la construcción activa del conocimiento mediante la exploración.
Soy una teoría donde el aprendizaje ocurre en interacción con otros más capaces. ¿Quién soy?
Zona de desarrollo próximo (Vygotsky).
Hito intelectual característico de la etapa escolar según Piaget.
Operaciones concretas (clasificación, seriación, conservación).
Concepto que indica el nivel máximo al que un niño puede aprender con apoyo.
Zona de desarrollo próximo (ZDP).