Saludos/depesdidas
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100

Buenos días.

Buenos días.

100

¿Cómo está usted?

Muy bien, gracias.

100

_____cuaderno tiene hojas de papel.

el cuaderno tiene hojas de papel.

100

______ lápiz

unos lápices

100

Identify people

¿Quién es?

200

¿Qué tal, Dash?

Regular

200

¿De dónde eres tú?

Soy de...

200

_____maleta es de Bjerre.

La maleta es de Bjerre.

200

_____chicos

unos chicos

200

Identify thing

¿Qué es?

300

¿Qué hay de nuevo, Ryder?

Nada.

300

¿Cuántas mesas rojas hay en el salón de clase?

Hay dos mesas rojas.

300

______problema es complicado.

el problema es complicado.

300

mano es grande

una mano es grande

300

Express possession

¿De quién es / De quién son?

400

Hasta luego, Isabella.

Chau.

400

¿De quién es la computadora de la biblioteca?

Es de la maestra/ la computadora es de la maestra.

400

______lección 1 es Hola, ¿qué tal?

La lección 1 es Hola, ¿qué tal?

400

_____ día lluvioso (rainy).

un día lluviso (rainy).

400

to express origin

¿De dónde es?

500

¿Que hay de nuevo?

Nada.

500

De dónde es el señor Javy?

Es de Perú.

500

______autobuses escolares son amarillos.

los autobuses escolares son amarillos.

500

En ______comunidad hay respecto.

En una comunidad hay respecto.

500

conjugate the verb ser YO, tú, él, nosotros, vosotros y ellos.

Yo soy, tú eres, él es, nosotros somos, vosotros sois y ellos son.