теорія
відмінювання
час
узгодження
100

Скажіть, що таке числівник?

Числівник - це самостійна частина мови, яка позначає число або порядок предметів при лічбі і відповідає на запитання скільки? котрий?

100

Провідміняйте числівник сто у всіх відмінках. 

Н.в. сто 

Р.в 

Д.в

З.в

О.в

М.в.

Н.в. сто 

Р.в ста

Д.в ста

З.в сто

О.в ста

М.в. ста

100

Скажіть, котра година?

9:00

Дев'ята година. 

100

Як правильно: два учня чи два учні? Чому?

два учні, бо числівник два узгоджується з іменником у називному відмінку множини. 

200

Назвіть два розряди числівників. Вкажіть запитання, на які відповідає кожний із них. 

Кількісні числівники відповідають на запитання скільки?

Порядкові числівники відповідають на запитання котрий?

200

Поставте числівник  п'ять у орудному відмінку. Назвіть дві можливі форми.

о - скількома?

п'ятьма і п'ятьома

200

Скажіть, котри година двома різними способами

10:05

10:05

десята година п'ять хвилин

п'ять хвилин по десятій

200

Як правильно: три банана чи три банани? Чому?

три банани, бо  числівник три узгоджується з іменником у називному відмінку множини. 

300

Вкажіть розряди кількісних числівників, наведених нижче.

два

двоє

дві треті

багато

два - власне кількісний

двоє - збірний

дві треті - дробовий

багато - неозначено-кількісний

300

Провідмінюйте числівник 60 за усіма відмінками (зафіксуйте вашу відповідь на аркуші або на дошці)

Н.в шістдесят

Р.в скількох?

Д.в скільком?

З.в скільки?

О.в скількома?

М.в на скількох?

Н.в шістдесят

Р.в скількох? шістдесяти/шістдесятьох

Д.в скільком? шістдесяти/шістдесятьом

З.в скільки? шістдесят

О.в скількома? шістдесятьма / шістдесятьома

М.в на скількох? на шістдесяти / на шістдесятьох

300

Скажіть, котра година трьома різними способами

11.20  

11:20

одинадцята година двадцять хвилин 

двадцять хвилин по одинадцятій

двадцять хвилин на дванадцяту

300

Як правильно: одна друга зіверта чи зіверти? 

І що таке зіверт? 

одна друга зіверта, бо дробові числівники узгоджуються з іменником у називному відмінку однини.  

Зівертами вимірюють рівень радіаційного випромінювання.

400

Назвіть групи числівників за будовою і наведіть приклади до кожної із груп.

простий - три

складний  - тринадцять

складений  - тридцять три

400

Запишіть вираз правильно (на дошці або аркуші)

Від 253 (скількох) відняти шістнадцять дорівнює 237 (скільком)?

Від 253 (скількох) відняти шістнадцять дорівнює 237 (скільком)?

Від двохсот п'ятдесяти (п'ятдесятьох) трьох відняти шістнадцять дорівнює двомстам тридцяти (тридцятьом) семи (сімом).

400

Назвіть час чотирма різними способами.

13.45

13:45

за чверть друга

чверть до другої

тринадцята година сорок п'ять хвилин

за п'ятнадцять друга година. 

400

Як правильно: чотири з половиною апельсина чи чотири з половиною апельсини? Чому?

Чотири з половиною апельсини, бо числівник чотири узгоджується з іменником у називному відмінку множини. На слово "половина" ми не звертаємо увагу. 

500

Вкажіть, якими членами речення є виділені числівники у реченні.

Двоє третього не чекають. 

Двоє третього не чекають. 

Двоє - підмет

Третього - додаток.

500

Виправте усі помилки у виразі. Запишіть ваш варіант (на аркуші чи дошці)

До триста п'ятидесяти двух  додати двадцять вісім дорівнює триста вісімдесят. 

До трьохсот п'ятдесяти двох додати двадцять вісім дорівнює трьомстам вісімдесяти (вісімдесятьом).

500

Відредагуйте речення

Літак мав прибути у дві години, але запізнився на 45 мінут, тому прибув без п'ятнадцяти три. 

Літак мав прибути о другій годині, але запізнився на 45 хвилин, тому прибув за п'ятнадцять третя.

500

Виправте помилки при узгодженні числівника з іменником.

Четверо дівчат несли три кілограма яблук, щоб пригостити шість учнів у класі. 

Чотири дівчини несли три кілограми яблук, щоб пригостити шістьох учнів у класі.