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¿Es posible formar grupos base de 3 o 5 alumnos?
Sí y además los grupos de 5 son recomendables para compensar grandes diferencias de nivel en un mismo grupo base.
¿cuál es la diferencia entre grupo base y grupo de trabajo?
El grupo base es una consolidación que dura más tiempo, el grupo de trabajo es momentáneo
¿Cuándo se debe de cambiar los equipos bases?
Cuando sea necesario
¿Cuál es el número ideal de miembros que debe tener un grupo cooperativo?
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¿Cuál es uno de los objetivos principales del aprendizaje cooperativo?
Formar una persona competente para el siglo XXI
¿Cuál es el objetivo de los grupos cooperativos?
Los chicos aprenden y ayudan a que los demás también aprendan.
Una ventaja de agrupar grupos pequeños:
Participación
¿Cuáles son las principales etapas para la duración en un equipo base?
Normalización y desempeño
La forma más eficaz de agrupar a los alumnos es…
Grupos heterogéneos y de forma puntual homogéneos.
¿Cuánto es lo indicado para durar los agrupamientos?
Entre un mes y medio y un trimestre
¿Qué función tienen los grupos base en la organización de los grupos cooperativos en el aula?
Que cada alumno tenga siempre a unos compañeros para compartir conocimientos y recibir apoyo para aprender los contenidos de forma cooperativa.
¿cuáles son los objetivos en el agrupamiento?
Necesidad, diversidad, eficacia
¿Cuál tarea se beneficia de la configuración de grupos homogéneos
Finalidades concretas
Para un buen funcionamiento y control de los equipos base es fundamental….
El desarrollo adecuado de los diferentes roles en cada equipo.
¿Qué aspectos se deben de tener en cuenta a la hora de agrupar a los estudiantes?
Elegir el tipo de agrupamiento, formar los grupos y preparar el aula
¿En qué actividades del aula entran en acción los grupos base?
En todas las que el docente considere a lo largo de al menos un periodo o trimestre.
¿Cuáles son los factores que se deben tener en cuenta para potenciar estudiantes competentes?
Las características de las personas, la estructura, la metodología y las herramientas
3 criterios de heterogeneidad para la distribución de los estudiantes:
Motivación, Actitud cooperativa, nivel de adaptación, género, destrezas cooperativas ...
Las estrategias de aprendizaje cooperativo facilitan y permiten…
La interacción positiva entre nuestro alumnado.
¿Cuándo se forman los grupos en que aspectos se deben decidir?
En la configuración del grupo, la distribución y colocación del alumnado
¿Cuáles es el principal beneficio del aprendizaje cooperativo?
La creación de redes de aprendizaje que hacen el aprendizaje más fuerte, más duradero y significativo.
¿cuáles son las premisas de la disposición?
Proximidad, movilidad, visibilidad, flexibilidad
¿Cuál es el nombre de la disposición adecuada del salón para el trabajo cooperativo?
Disposición de espiga
El hecho de tutorizar a sus compañeros permite a los niños…
Comprender y reconstruir sus propios aprendizajes.
¿Cuáles son los pasos para implementar el aprendizaje cooperativo?
Agrupar, organizar, evaluar