Vocabulario
Presente &
Presente Progresivo
Pretérito & Imperfecto
Misceláneo
100
Usamos muchas diferentes transiciones para conectar las ideas cuando escribimos.


Deben compartir 3 transiciones.

(+10 por cada otra transición no ya mencionada)

además; entonces; más tarde; luego; por eso; por ejemplo; por esa razón; en cambio; sin embargo; adicionalmente; finalmente; por fin

100

Para formar el presente progresivo, hay dos cosas que tenemos que incluir: el verbo ESTAR y el gerundio.

¿Cómo se forma el gerundio?

AR: -ando

ER/IR: -iendo

100

En clase, estudiamos mucho cuándo usar uno versus el otro.

¿Cuál es mejor usar en la siguiente oración?

Mi mamá y yo siempre [JUGAR] en el parque durante los fines de semana.

IMPERFECTO [habitual action]

100

Estudiamos cómo formar el adverbio este año.

Deben traducir los siguientes adverbios de inglés a español.

1. CALMLY
2. BRAVELY
3. HEROICALLY

1. tranquilamente

2. valientemente

3. heroicamente

200

En la unidad de las vacaciones, estudiamos la idea de regalarle algo a alguien como un recuerdo del viaje.

¿Cuáles son TRES tipos de recuerdos que alguien puede comprar cuando está de vacaciones?

(+10 por cada extra)

- las tarjetas postales

- las joyas

- las artesanías

- los artículos (de + material)

- arte (escultura, estatua, pintura, etc.)

- las piedras

- las fotos

200

En el presente, hay unos verbos irregulares en la forma de YO.

¿Cuáles son 7 ejemplos?

(+10 por cada otro ejemplo)

​​​

poner; decir; traer; oír; tener; venir; salir; caer(se); hacer; seguir; dar; ir; ser; estar; saber

200

En clase, estudiamos mucho cuándo usar uno versus el otro.

¿Cuál es mejor usar en la siguiente oración?

Los guerreros iban a pelear pero el volcán entró en erupción y no [PODER].

PRETERITO 

[completed action: "they didn't manage to"]

200
Estudiamos los pronombres y adjetivos demostrativos.


¿Cómo se dice las frases aquí en español?

1. this ball

2. those games

3. that mountain over there

1. este balón / esta pelota

2. esos juegos / esos partidos

3. aquella montaña

300

Estudiamos los verbos reflexivos este año. 

Hay 30 en total, pero deben dar 15.

(+10 por cada otro verbo reflexivo)

acostarse; afeitarse; arreglarse; atarse (los zapatos); bañarse; casarse; cepillarse; despedirse; despertarse; desvestirse; divertirse; dormirse; ducharse; entrenarse; estirarse; irse; lavarse; levantarse; limpiarse; llamarse; maquillarse; peinarse; pintarse; ponerse (la ropa); prepararse; quitarse; secarse; sentarse; sentirse; vestirse

300

En español 1 y español 2, hablamos de los verbos con cambio de raíz (stem-change). En el presente, hay 4 cambios posibles.

¿Cuáles son los 4 tipos de cambios, y cuál es un ejemplo (verbo) de cada tipo?

E-IE: tener, querer, preferir, encender, etc.

E-I: repetir, servir, competir, despedirse, etc.

O-UE: dormir(se), morir, contar, costar, etc.

U-UE: jugar

300

¿Cuáles son las terminaciones para los verbos regulares en el pretérito Y en el imperfecto?

(Deben decirlas por cada tipo de verbo: AR, ER, IR)

Pretérito

AR: é, aste, ó, amos, asteis, aron

ER/IR: í, iste, ió, imos, isteis, ieron

Imperfecto

AR: aba, abas, aba, ábamos, abais, aban

ER/IR: ía, ías, ía, íamos, íais, ían

300

Este año estudiamos cómo usar los pronombres de objeto directo e indirecto.

¿Cuál es mejor usar en la siguiente oración, y cuál es el pronombre?

No pudimos ver a nuestros amigos durante el verano pero [X] queremos ver muy pronto.

DIRECTO --> LOS

400

Durante la unidad de la rutina diaria, estudiamos las diferentes partes del cuerpo. Hay 22 palabras en total.

Deben nombrar 15.

la boca; el brazo; la cara; el codo; el cuello; el dedo; el dedo del pie; el diente; la espalda; el estómago; la garganta; el hombro; la mano; la muñeca; la nariz; los ojos; la oreja; la pantorrilla; el pecho; el pie; la pierna; la uña

400

¿Cómo se dice esto en español?

I don't know if they are selling their goods today.

(Yo) No sé si están vendiendo sus artículos hoy.
400

Estudiamos los verbos irregulares del pretérito y sabemos que hay 16 verbos radicales en total.

Deben nombrar 10 de los 16.

(+20 por cada otro verbo radical)

ir; ser; ver; dar; venir; tener; hacer; poner; estar; querer; poder; saber; decir; traer; andar; haber

400

Estudiamos qué hacer cuando hay más de un pronombre en una oración/frase.

¿Cómo contestamos la siguiente pregunta usando dos pronombres?

[¿Andrés se cepilla los dientes todos los días?] [sí]

Sí, se los cepilla todos los días.

500

Durante esta última unidad sobre el pretérito y el imperfecto, estudiamos algunas expresiones que indican uno o el otro.

Deben incluir un mínimo de 5 expresiones para el pretérito y 5 expresiones para el imperfecto (10 en total).

Pretérito:

ayer; anoche; anteayer; el año pasado; el mes pasado; la semana pasada; una vez; de repente; hace (años); 

Imperfecto:

siempre; nunca; frecuentemente; normalmente; generalmente; muchas veces; a veces; con frecuencia; de vez en cuando; a menudo; cada __; todos los __

500

¿Cómo se dice esto en español?

You wash your face while you are showering.

(Tú) Te lavas la cara mientras te estás duchando.

(Tú) Te lavas la cara mientras estás duchándote.

500

TRADUCIR

It was 5:00 in the afternoon when the army arrived at the palace.

Eran las cinco (5) de la tarde cuando el ejército llegó al palacio.

500

TRADUCIR

One time when I was 7 (years old), I told my mom that I wanted to ride a horse, and we did it that week.

Una vez cuando tenía 7 (años), le dije a mi mamá que quería montar a caballo, y lo hicimos esa semana.