Plan y programas
Estrategias
Secuencia didáctica
Proyectos
Didáctica
100

Muestra competencias disciplinares, en ciencias son tres, que son distintas de 1º y 2º a las que tiene 3º y 6º

¿Plan y programas 2011?

100

Estrategia didáctica, se aplican conocimientos adquiridos parte de una problemática o tema de interés, permite la indagación y la acción

¿Proyectos?
100

Conjuntos articulados de actividades de aprendizaje y evaluación considerando una serie de recursos.

¿Secuencia didáctica?

100

Científico, ciudadano y tecnológico

¿Tipos de proyectos?

100

Es el significado de CDC

¿Conocimiento Didáctico del Contenido?

200
Menciona los nombres de los libros de textos de ciencias en el plan 2011 y 2018

¿Exploración de la Naturaleza y la sociedad y Conocimiento del medio?

200

Es una estrategia que permite reproducir algún fenómeno que se puede observar, medir y evaluar las reacciones

¿Experimentación?

200

Capacidad de actuar integral ante actividades y problemas del contexto, con idoneidad y compromiso ético, integrando, conocer, el saber hacer y el saber ser en una perspectiva de mejora continua

¿Competencia?

200

Son los cuatro pasos de los proyectos

¿planeación, desarrollo, comunicación y evaluación?

200

Menciona 5 estrategias en ciencias

¿modelización, indagación, experimentación, salidas de campo, POE, 5E, proyectos, estudio de casos?

300

Proceso de construcción de un modelo interpretativo que permite aproximarse a un fenómeno dentro de la realidad.

¿Modelización?

300

Identifica los factores que determinan el proceso de enseñanza-aprendizaje

¿Análisis didáctico?

400

Permite realizar búsquedas específicas para dar respuesta a preguntas guías y poder ampliar la información o comprender algún tema.

¿Indagación?

400

Guía la estructuración de los contenidos de enseñanza y la actualización científica del docente.

¿Análisis científico?

500

Estrategia basada en la indagación promueve el aprendizaje colaborativo y activo para resolver problemas e investigar nuevos conceptos a partir de preguntas, observando, analizando y sacando conclusiones.

¿5E?

500
Procesos de enseñanza-aprendizaje que contempla la secuencia didáctica

¿Procedimental, actitudinal y cognitivo?