Básico
Pre-intermedio
Intermedio
Avanzado
Avanzado Superior
100

Vygotsky creía que los procesos mentales como recordar o resolver problemas tienen son de origen:

social

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Sensoriomotor, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales son etapas del desarrollo:

Cognoscitivo

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Actividades con material concreto: rompecabezas, bloques, palitos de madera, letras o números corresponden a la etapa:

Operaciones concretas

100

¿Cómo se le llama a la zona que se encuentra entre la zona de desarrollo real y la zona de desarrollo potencial?

Zona de desarrollo próximo

100

¿En qué etapa o estadio, según Piaget, se encuentra un grupo de primer grado?

Preoperacional

200

¿En que etapa el niño representa roles sociales?

Etapa preoperacional.

200

¿En qué etapa se adquiere el lenguaje?              

Etapa preoperacional.

200

¿A qué edad su vocabulario alcanza cerca de 2000 palabras?

4 años

200

¿Qué es el lenguaje silencioso?

Figuras e imágenes mentales.

200

¿A qué edad los niños saben que 3 es más que 2? 

De 3 a 4 años

300

¿En qué edad es la etapa sensoriomotora?

Del nacimiento y los dos años

300

¿En qué etapa los niños aprenden a manipular objetos?

En la etapa sensoriomotora

300

Participar de forma activa en actividades relevantes monitoreadas por compañeros o adultos más hábiles o capaces se denomina:

Aprendizaje guiado

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Número, liquido, sustancia (masa), longitud y volumen son:

Pasos de la conservación en el niño

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¿Qué es la centralización?

Fijar la atención en un solo aspecto del estímulo.

400

¿Qué es la seriación?

Es la capacidad de ordenar los objetos en progresión lógica; por ejemplo, del más pequeño al más alto

400

¿En qué etapa se aplica el calificativo intuitivo?

En la etapa preoperacional, porque su razonamiento se basa en experiencias inmediatas.

400

¿Quién consideraba que los años preescolares son la “edad de oro” del juego simbólico para los niños?

Singer y Singer, 1976.

400

¿A qué edad se entiende la transitividad?

Entre los 7 y 11 años.

400

¿La seriación a qué etapa pertenece?    

Operaciones concretas.

500

¿Menciona quienes estudiaron y escribieron sobre la comprensión de las apariencias y de la realidad en el niño?

Flavel y sus colegas (Flavell, Green y Flavell, 1986) 

500

Menciona tres limitaciones del estado preoperacional.

Las tres más importantes son egocentrismo, centralización y rigidez del pensamiento.

500

¿Cuáles son las etapas de colocación?

Garabatea (32 meses de edad); b) formas básicas: círculo (42 meses); c:) etapa de diseño:             diseños combinados de 40 7 47 meses); pictográfica: figuras humanas de 48 a 60 meses)

500

A la modificación de los esquemas existentes para encajar la nueva información discrepante según la teoría piagetiana se le llama:

Asimilación

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Según Piaget, en el desarrollo cognoscitivo intervienen cuatro factores. Menciónalos:

Maduración de las estructuras físicas heredadas

Experiencias físicas con el ambiente.

Transmisión social de información y de conocimientos.