余幼时“即”嗜学。家贫,无从致书“以”观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日“以”还。
即 VS 既
e.g. 一触~发:指箭在弦上,一触动【就】会射出去。
天"大"寒,砚冰坚,手指不可屈伸,"弗之怠"。
e.g. 规模广,程度深,性质重要。~病一场。
弗之怠:即弗怠之,否定句中代词宾语“之”前置。
怠,松懈,懒惰。
录毕,走送”之“,不敢”稍“逾约。”以“是人多”以“书假余,余因得遍观群书。
• 今诸生学于太学县官日有廪”稍“之供。
之 / 走
稍——略微。e.g. ~纵即逝
第二个“以” ——用,拿,把,将。
e.g.~一当十。~苦为乐。~身作则。~邻为壑。~讹传讹。~往鉴来。
☆
既加”冠“,益”慕“圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从”乡之先达“执经叩问。
· 略无”慕“艳意
☆ 冠作为动词的成语,e.g. 沐猴而冠。
益慕圣贤之道 VS 略无慕艳意
趋:奔往;快走到。
乡之先达
先达”德隆望尊“,门人弟子”填“其室,”未尝“”稍“降辞色。
这”未尝“不是一个好办法。
德隆望尊,德高望重。
未尝稍降辞色:他的言辞和态度从未(不曾)稍有委婉。
未尝:加在否定词前面,构成双重否定;不是。
不曾:终夜未尝合眼。
余立侍左右,”援“疑质理,俯身倾耳以请;”或“遇其叱咄,色愈恭,礼愈”至“,不敢出一言以复;”俟“其欣悦,则又请焉。
援疑质理——提出疑难,询问道理。-援古证今
俟——等待。~机进攻;~机而动(伺机而动);靜女其姝,~我於城隅。
援,引、提出。
质,询问。
当余”之“从师也,负箧”曳“屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂”而“不知。
曳——拉,牵引,整句翻译时可调整为趿拉。e.g. 弃甲~兵:扔掉盔甲,拖着兵器,形容大败而逃的狼狈相。
之
☆
至”舍“,四支僵”劲“不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久”而“乃”和“。
☆舍/shè/:指客舍,即下文的“逆旅”。
四“支”:四肢
僵“劲”/jìng/:僵硬
久而乃“和”/hé/:暖和
☆
寓逆旅,主人日再”食sì“,无鲜肥滋味之享。
箪”食“瓢饮中”食“的读音?
寓:动词。
☆逆旅:旅店。
日再食:“食”读作“sì”,动词,“喂养,提供食物”之意。
箪食瓢饮出自《论语》,多用于形容读书人安于贫穷的清高生活。“食”此处应读sì,词性与"饮"相对。
“食”有两音:1.sì 意思是喂养,提供食物;2.shí 意思是动词吃,食用,或名词食物。
同舍生皆”被“绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备”容臭“,”烨“然若神人。
被:通“披”,穿戴。~麻戴孝。
腰:用作动词,腰间挂着。~金衣紫。
容臭:香囊,臭音“xiù”。
烨然:光彩照人的样子。
余则”缊袍敝衣“处其间,略无”慕“艳意。”以“(成语)中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
缊(yùn)袍敝衣:破旧衣服。破旧,坏:~屣自珍。
略无“慕艳”意 vs 益“慕”圣贤之道。
口体之奉:口和身体供养的,意即吃的穿的,衣食方面的奉养。
”以“——因为:~人废言。勿~善小而不为。不~物喜,不~己悲。
今虽”耄“(成语)老,未有所成,犹幸”预“(成语)君子之列,而承天子之宠光,”缀“公卿之后,日侍坐,备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
耄(mào)老:衰老。(耄耋之年mào dié)
预:参与。(横加干预)
宠光:特殊的荣宠。
今诸生学于太学,县官日有廪”稍“之供,父母岁有裘葛之”遗“,无冻馁之”患“矣;坐大”厦“之下而诵《诗》、《书》,无奔走之劳矣。
”遗“老遗少?
太学:古代朝廷设在京城的全国最高学府。明初设国子学,后改称国子监,没有太学,这里是沿用古称。
县官:这里指朝廷。
廪稍:公家按时供给的粮食(官吏的粮食、俸禄)。
门人弟子填其室,未尝“稍”降辞色。
厦:大屋子。~~~高楼大厦;多音字,厦门。
有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。
司业、博士
假诸人:假之于人,向人借。
诸,“之于”的合音字。
其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!
“其”将归见其亲也,余故道为学之难以告之。
其:如果,假设连词。
业有不精,德有不成者:学业还有不精通的,品德还有没成就的。
非……则……:不是……就是……。
天质:天资。
卑:低下。
“岂……哉”:反问句式,可译为“难道……吗”。
东阳马生君则,在太学已二年,”流辈“甚称其贤。余”朝“京师,生以乡人子”谒“余,撰长书以为”贽“,辞甚畅达,与之论辩,言和而色夷。
相如每”朝”时,常称病。——《史记·廉颇蔺相如列传》
欲辟土地,“朝”秦楚。——《孟子·梁惠王上》
流辈:同辈人,同学。
朝:朝见。
乡人子:同乡晚辈。
谒yè :拜访。
撰:写。
贽:礼物。
畅达:流畅通顺。
论辨:议论事理。辨,同“辩”。
和:温和。
色夷:神态和悦。
自谓少时用心于学,甚劳,是可谓善学者矣!“其”将归见其亲也,余故道为学之难以告之。
郯子之徒,“其”贤不及孔子。——《师说》
郯子之徒,“其”贤不及孔子。——彼、他 [he] ;又如:独善其身。
亲:父母。
故:特意。
为学:治学。
谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知余者哉!
谓:说。
勉:勉励。
抵:诋毁。
际遇:遭遇,多指碰到好的机会。
下列句中没有通假字的一项是( )
A.四支僵劲不能动
B.同舍生皆被绮绣
C.不知口体之奉不若人也
D.疾在腠理,汤熨之所及也
【答案】C
【解析】A“支”通“肢”,B“被”通“披”,D“汤”通“烫”。
下列句中“而”字的用法,不同于其他三项的一项是( )
A.足肤皲裂而不知
B.中流击楫而誓曰
C.学而不思则罔
D.出于泥而不染
【答案】B
B项中的“而”表顺承,ACD三项中的“而”都是表转折。