T.C.C.
*cualquiera de las tres:
1. Los pensamientos influyen en las emociones y conductas del individuo.
2. Las percepciones e interpretaciones de los eventos son moldeadas por las creencias y suposiciones del individuo .
3. Los errores de lógica o distorsiones cognitivas predominan en individuos que padecen dificultades psicológicas.
Menciona una de las técnicas conductuales de la T.J.C.C.
*Cualquiera de las cinco:
Manejo de contingencias.
Exposición.
Moldeamiento.
Desensibilización sistemática.
Entrenamiento en relajación.
Menciona una de las técnicas cognitivas de la T.J.C.C.
*Cualquiera de las cuatro:
Psicoeducación.
Autoafirmaciones positivas.
Reestructuración cognitiva.
Solución de problemas.
Menciona una similitud entre la T.J.C.C y el resto de las terapias de juego.
*Cualquiera de las tres:
Depende una relación terapéutica positiva.
El uso del juego como medio de comunicación entre el terapeuta y el niño.
El mensaje que recibe el niño de la terapia es un lugar seguro.
La percepción de los eventos es lo que determina el modo en que el individuo comprende sus circunstancias.
Verdadero.
¿En qué consiste la desensibilización sistemática?
Las emociones negativas y las conductas desadaptativas son reemplazadas de manera sistemática por conductas/emociones más adaptativas. Cuando se rompe la conexión entre un estímulo y una reacción (p. ej., miedo, ansiedad), se vuelven posibles las conductas/emociones más adaptativas.
¿Qué habilidades se desarrollan por medio de las afirmaciones positivas?
Contribuyen a desarrollar las habilidades de afrontamiento a través del control activo y a reducir los sentimientos aversivos.
¿En donde se encuentra el énfasis de la terapia de juego?
En la realización de las metas y la importancia de establecer conexiones entre la conducta y los pensamientos del niño.
¿Cómo se conceptualizan las alteraciones emocionales y conductuales?
Como la expresión de un pensamiento irracional
¿Función del moldeamiento?
Ayuda al niño a acercarse de manera progresiva a una meta.
Menciona algunas de las problemáticas que se pueden abordar por medio de la psicoeducación.
Enseñar al niño acerca de un trastorno específico, normalizar distintos estados emocionales.
Una diferencia entre el rol del terapeuta en la T.J.C.C. y otros tipos de terapia de juego.
-El terapeuta ofrece orientación, establece metas y desarrolla intervenciones adecuadas para facilitar la obtención de esas metas.
-El terapeuta selecciona junto con el niño los materiales y actividades de juego y proporciona al tratamiento un componente psicoeducativo.
-Expresa de manera verbal los conflictos y problemas para el niño y utiliza el tiempo y la relación terapéutica para ayudarlo a hacer conexiones entre las palabras y la conducta.