Confió en mi
Yo puedo
Soy el mejor
Creo en mi
Voy a ganar
100

Son formas a través de las cuales la mente almacena y elabora la información que aportan nuestros sentidos.

Procesos  mentales

100

Es el tipo de atención que tiene la capacidad para responder, al menos, a dos tareas al mismo tiempo.

Atención dividida

100

Consiste en la habilidad de mantener la atención y permanecer en estado de vigilancia durante un periodo determinado de tiempo a pesar de la frustración y el aburrimiento.

Atención sostenida  

100

Consiste en una función que le posibilita al organismo recibir, procesar e interpretar la información que llega desde el exterior valiéndose de los sentidos.

Percepción

100

Tipo de percepción que tiene la capacidad del individuo de percibir y reconocer el son, ritmo y melodía.

Percepción musical

200

Es el tipo de percepción que tiene la  capacidad de captar a través de los sentidos las señales exteriores. Por ejemplo al recibir algún daño.

Percepción sensorial

200

Es aquel factor que es determinado  por  mamá 50% y papá 50%.

Factor genético 

200

Es la capacidad de desenvolvimiento de habilidades físicas y psicológicas que nos permiten reconocer las emociones y sentimientos a través de la inteligencia emocional

Desarrollo humano

200

En base a este proceso  una persona puede actuar de una forma u  otra, de esta manera totalmente distinta, y el sueño es lo apuesto. 

Conciencia 

200

Menciona los factores que influyen en la memoria (mínimo 3)

Memoria, vejez, publicidad, testigos  y recuerdos de abuso.


300

Son etapas mentales que permiten a la persona tomar conciencia de sí misma y de su entorno.

Procesos psicológicos

300

Es la manera en la que las personas se ven a sí mismas con respeto a los demás y al mundo.

Autopercepción 

300

Es un proceso por el cual adquirimos información que se traduce en conocimiento

El aprendizaje

300

Es la configuración cerebral donde sus elementos son fundamentales para entender nuestras acciones.

Sistema nervioso 

300

¿De dónde proceden las  influencias en el desarrollo humano?

De la herencia y del medio ambiente

400

¿A qué edad se comienza a elaborar  hipótesis propias en las que lo aprendido hasta ahora no es el todo. Pasa a ser una parte de ese todo? 

A partir de los 12 años

400

De qué tipo de factor estamos hablando si mencionamos que  la cultura y el entorno, pueden afectar o mejorar nuestra vida en cualquier ámbito (de eso depende como nos desarrollamos).


Factor social

400

Se refiere al desarrollo de la capacidad para razonar e ir desenvolviéndose favorablemente 

Desarrollo cognitivo 

400

Es la persistencia del aprendizaje a través del tiempo mediante el almacenamiento y la recuperación de la información.

Memoria 
400

Menciona el proceso de la memoria.

CODIFICACIÓN: captación de información en el cerebro, mediante extracción significado. ALMACENAMIENTO: retención de la información codificada de forma persistente. 

RECUPERACIÓN: obtención de la información a partir del almacenamiento de recuerdos.

500

¿En qué etapa o edad del desarrollo, el niño desarrolla un apego por objetos o personas?

Antes de los tres años.

Etapa 1

500

¿De qué es encargado el sistema endocrino?

Produce hormonas que controlan muchas funciones importantes del cuerpo.

500

Menciona 4 tipos de atención (son 8).

1. involuntaria

2. Serial (sentidos)

3. Preparación

4. Dividida 

5. Selectiva

6. Sostenida 

7. Inhibición

8. Amplitud atencional    

500

Menciona los dos tipos de memoria.

1. Las memorias explícita y declarativa se caracterizan porque hay una recolección consciente de informaciones y experiencias.

2. Las memorias implícita y no-declarativa recuerda las cosas como son y qué son

500

Tipo de almacenamiento que se refiere a la memoria que es producida por estímulos visuales a modo de memoria fotográfica o de dibujos que duran décimas de segundo.

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