Equipo 2
Equipo 3
Equipo 4
(Blank)
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50

¿Qué es la realidad?

Es la existencia verdadera de las cosas, es lo opuesto a lo imaginario

50

¿En qué se basa la clasificación de conocimientos?

a) En base al metodo cientifico

b) En la manera en que se adquirieron o procesaron la información

b) En la manera en que se adquirieron o procesaron la información

50

Menciona algún tipo de conocimiento visto en clase:

Hay 8 posibles respuestas

Conocimiento privado

Conocimiento teológico

Conocimiento lógico

Conocimiento indirecto

Conocimiento procedimental

Conocimiento científico

Conocimiento empírico

Conocimiento filosófico

50

¿Qué es él proceso de construcción de la ciencia?

Inicia con la identificación de un problema, la necesidad de conocer el porqué de un fenómeno o las causas de un cambio de comportamiento.

100

La realidad es captada por…

a) la vista

b) los sentidos

c) los sensores

los sentidos


100

¿Qué tipos de métodos se vieron?

a) Método lógico y Método lógico deductivo

b) Método Lógico inductivo y Método científico 

c) Método Lógico y Método científico


Método Lógico y Método Científico

100

¿De qué trata el método Lógico Sintético?

a) De realizar algo de manera sintética

b) Realizar una síntesis

c) El análisis de una muestra

Realizar una síntesis

100

¿Qué es la ciencia?

Es un conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales con capacidad predictiva y comprobables experimentalmente.

100

Nombre 3 características del método científico

Hay 15 posibles respuestas

1. Es factico

2. Trascendental

3. Verificación empírica

4. Autocorrectivo y progresivo

5. Formulaciones generales

6. Objetivo

7. Racional

8. Sistemático

9. Analítico

10. Claro y Preciso

11. Simbólico

13. Metódico

14. Explicativo

15. Útil

150

¿Cuál es el objetivo de la investigación?

Descubrir los principios generales sobre el tema y área de investigación

150

¿Cuál es la base de la investigación?

La observación y experiencia del investigador

150

Definir investigación:

Proceso que busca dar respuesta a problemas del conocimiento


150

¿Cómo se divide la clasificación de las ciencias?

En ciencias formales y ciencias facticas 

150

¿Cuales son las etapas del método científico?


1. Observación

2. Hipótesis

3. Experimentación

4. Teoría

5. Ley

200

¿Qué considera un conocimiento?

El conocimiento es la información y las habilidades que los seres humanos adquieren a través de sus capacidades mentales.

200

¿Mediante qué procesos se adquiere el conocimiento?

1. Identificación

2. Conceptualización

3. Formalización

4. Implementacion

5. Prueba

200

Menciona un ejemplo de técnica.

Sin respuesta, es personal

Sin respuesta, es personal

200

¿Que es el proceso de construccion de ciencia?

El proceso de construcción de la ciencia, desde un enfoque positivista, inicia con la identificación de un problema, la necesidad de conocer el porqué de un fenómeno o las causas de un cambio de comportamiento.

500

¿Cuál es la diferencia de método y técnica?


El método es una forma de hacer algo de manera sistemática, organizada y/o estructurada. Y se refiere a una técnica al conjunto de actividades para desarrollar una tarea.

500

¿Cómo aplicarías el método en tu vida diaria?

Sin respuesta, es personal

Sin respuesta, es personal

500

Nombre 3 reglas del método científico:

Hay 8 posibles respuestas

1.- Analizar el problema para determinar lo que se requiere, formulando hipótesis.

2.- Enunciar preguntas bien formuladas.

3.- Recaudar hechos más destacados.

4.- Clasificar datos para encontrar similitudes, secuencias y correlaciones.

5.- Someterse a pruebas para comprobar su relevancia.

6.- Formular conclusiones por medio de los procesos lógicos de inferencias y razonamientos.

7.- Preguntarse por qué la respuesta es como es.

8.- Probar y verificar las conclusiones.


500

¿A que se refiere la relación hombre-conocimiento-realidad?

El hombre percibe los objetos de la realidad, los analiza, busca fácilmente y los aborda a través de un método, si el de estudio es demostrable, lo incorpora al cuerpo de conocimiento llamado “Ciencia”, si no lo es entonces es adherido al “Conocimiento no Científico