Упражнения практической жизни
Сенсорика
Математика/Язык
Естествознание
Общение
100

Перечислите основные задачи зоны УПЖ

Подготовка к реальной жизни в социуме

Уход за собой

Уход за окружающей средой

Расширение словарного запаса

Способствует развитию крупной и мелкой моторики. Психофизиологическая подготовка

Тренировка концентрации

Свобода выбора и формирование воли

Снятие агрессии и напряжения (переключение внимания)

Социализация 

Алгоритмизация

100

Перечислите основные сенсорные системы.

Зрительная, слуховая, обонятельная, осязательная, вкусовая, тактильная, вестибулярный аппарат, проприоцептивная, интероцептивная.

100

Название какого математического материала ассоциируется с прядением?

Веретёна

100

Внимание чёрный ящик: здесь находятся предметы, которые помогают ребёнку легче познакомиться с континентом. Назовите их.

Фигурки животных.

100

С помощью чего дети регулируют и обозначают своё местонахождение, рабочее место и место пребывания?

Именные карточки.

200

Назовите косвенные цели материала "Мытьё рук".

Подготовка руки к письму, расширение словарного запаса, способствует самостоятельности, уверенности в себе, самоорганизации 

200

В зоне Сенсорики есть материалы, цель которых подбор пар одинаковых по цвету, весу, тактильному восприятию, по звуку - продолжите...

Одинаковые по вкусу, обонянию, по силе нажатия.

200

Продолжите фразу: математика точная наука - любит...

Пересчёт.

200

Что объясняет материал, в котором глобус разрезан пополам?

Переход от модели Земли (глобуса) к карте полушарий!

200

Назовите ключевые мероприятия для родителей в Детском саду.

1. Путешествие в тишине.

2. Дети учат взрослых.

3. Индивидуальные конференции.

4. Родительская встреча в начале года.

300

Для чего используется фишка в презентации "Подметание"?

Сметаем к ней мусор 

300

Перечислите названия геометрических тел.

Шар, куб, призма, цилиндр, конус, четырехгранная пирамида, трехгранная пирамида, овоид, эллипсоид.

300

Это продвинутый материал для старших дошкольников: как вы думаете для чего он используется?

Символическое обозначение частей речи. 

300

Какие 2 млекопитающих откладывают яйца?

Утконос, ехидна

300

Назовите основные этапы разрешения конфликта в детском саду.

1. Что случилось (обе стороны).
2. Что ты почувствовал при этом (обе стороны);

3. Как можно было поступить иначе (как можно было сказать по-другому);
4. Как поступим?
5. Осталось ли у Вас что-то ещё, о чём бы Вам хотелось сказать? 

400

В зоне УПЖ мы используем данные названия: фастекс, штрипки, пипидастр. Что это?

Фастекс - полуавтоматическая застёжка для соединения тканевых лент, строп, ремней.

Штрипки  тесьма в виде петли, пришитая к нижнему краю штанины брюк.

400

Назовите материал, используя который можно превратить треугольники в четырёхугольники и шестиугольники.

Конструктивные треугольники

400

Почему не стоит отдавать предпочтение изучению алфавитного названия букв? 

Это затрудняет процесс обучения чтению.

400

Блиц опрос:

1. Какой космический объект был исключён из планет Солнечной системы.
2. Назовите пятый океан;

3. Назовите самый ветреный, сухой и малозаселённый континент. 

1. 24 августа 2006 г. Плутон был лишен статуса планеты Солнечной системы.

2. В 2000 году Национальное географическое общество США объявило об официальном признании пятого океана - Южного (антарктического), омывающего берега Антарктиды.

3. Антарктида

400

Какие вы знаете ритуалы в Детском саду? Назовите любые два.

Ритуал благодарности, ритуал слов благодарности перед обедом, ритуал "уход в раздевалку".

500

Каким образом зона УПЖ связана с сенсорикой, математикой, языком и естествознанием?

Сенсорика: развитие сенсорных систем: зрительной, слуховой, обонятельной, осязательной, вкусовой, тактильной, вестибулярного аппарата, проприоцептивной, интероцептивной).

Математика: алгоритмизация

Язык: расширение словарного запаса, коммуникация

Естествознание: знакомство с миром вокруг нас: миром людей, растений, животных.

500

Какова взаимосвязь зоны "Сенсорики" и "Математики" и почему для ребенка изначально важна работа в Сенсорике?

Взаимосвязь с десятичной системой, знакомство с длиной, объемом и др. величинами посредством сенсорных систем. Знакомство с формулами для квадрата и куба (а + в)2 и (а+в)3. Знакомство с понятиями: основание, вершина, сторона.

500

Какое арифметическое действие подразумевается в материале "Деканомический квадрат"?

Таблица умножения

500

Назовите любые 6 форм воды и суши.

Озеро, остров, полуостров, залив, бухта, мыс, пролив, перешеек, система озёр, архипелаг.

500

Введение нового понятия осуществляется с помощью трехступенчатого урока. Что включают в себя эти три ступени.

1. Называем, трогаем, знакомимся.

2. Просим ребёнка показать, принести, положить.

3. Просим назвать.