不供詞填充
今天是萬聖節，每個人都_____著奇裝異服，扮演自己最喜歡的角色。
穿戴
世界上很多人穿不暖，吃不飽，所以我們要好好（ ）食物，絕不能浪費。
A. 愛護 B. 愛戴 C. 愛惜 D. 愛憐
C. 愛惜
當發生火警的時候，很多人都會嚇得手足無措。其實，這個時候，無論情況有多麼嚴重， 火勢有多麼兇猛，我們最重要的是要保持冷靜。然後趕緊去衞生間把毛巾用水打濕，捂住口和鼻，再確定安全門的位置，打開安全門後就迅速從安全通道離開。記住，離開時千萬不能搭乘電梯。
上面一段文字主要說明發生火警時
A. 人們的反應。 B. 不能乘電梯。 C. 應該怎麼做。 D. 要保持冷靜。
C. 應該怎麼做。
急忙 東西 突然 我們 收拾 天氣 回家去 變壞 ， 。
天氣突然變壞，我們急忙收拾東西回家去。
______小妹妹有用狗繩牽著小狗，牠______就不會走失了。
A. 即使...也... B. 雖然...但是... C. 如果...就... D. 因為...所以...
C. 如果...就...
不知不覺，我已經走到這條路的_____，只能原路返回。
盡頭
為了實現當醫生的（ ），表哥學習生物和化學兩科格外用功。
A. 理想 B. 幻想 C. 想念 D. 想像
A. 理想
很多人不喜歡吃苦瓜，特別是小孩子，他們總是對餐桌上那翠綠的苦瓜敬而遠之。其實， 小小的苦瓜可是一個寶貝呢。它含有豐富的營養，還有增進食欲、明目、幫助消化、清涼解毒、利尿的作用。
上面一段文字主要說明
A. 吃苦瓜有甚麼好處。 B. 小孩子不喜歡吃苦瓜。
C. 苦瓜有豐富的營養。 D. 小孩子對苦瓜敬而遠之的原因。
A. 吃苦瓜有甚麼好處。
培養 性格 應該 勞苦的 我們 不怕 從小 。
我們應該從小培養不怕勞苦的性格。
_______這篇文章很長，我______能一字不漏地背出來。
A. 即使...也... B. 雖然...但是... C. 如果...就... D. 因為...所以...
A. 即使...也...
忽然，天空中傳來一陣_____，一瞬間雨變得更大了。
轟響
姐姐喜歡穿戴（ ）的衣飾，潮流過去了就棄之不顧，所以家裏盡是她的舊衣物。
A. 新鮮 B. 新式 C. 新意 D. 新潮
D. 新潮
做功課的時候，弟弟拿着筆，端坐在書桌前，不停地念着：「寫作文，靠五感，眼耳口鼻齊上陣，加上觸覺和心聲，各種感受要勻稱。五官感受寫出來，此外更需要選材。」這時，媽媽走過來，説：「弟弟，你真棒，可是你還沒有動筆啊！」弟弟望着手上的筆，搔搔頭，然後輕輕地説一聲：「哦！」然後繼續念。
上面一段文字主要講述
A. 弟弟享受念書。 B. 弟弟的記憶力很強。
C. 弟弟沒明白理論須付諸實踐。 D. 弟弟已經掌握了作文的方法。
C. 弟弟沒明白理論須付諸實踐。
春風 楊柳 河邊的 輕輕地 溫暖的 吹拂 着 。
溫暖的春風輕輕地吹拂着河邊的楊柳。
我們_____要學會感恩，______要學會善待他人。
A. 即使...也... B. 先...然後... C. 不僅...還... D. 因為...所以...
C. 不僅...還...
黑夜快過去了，天色漸漸變得______起來。
明朗
想不到他因為那件事而懷恨在心，還到處（ ）謠言，真可惡！
A. 發佈 B. 傳播 C. 表達 D. 散播
D. 散播
在寒冷的冬天，一家人圍着一起吃火鍋，一邊吃熱騰騰的火鍋食物，一邊聊天，感覺特別溫暖。現在，吃火鍋已不是冬天特有的活動，香港人吃火鍋已無分季節了。隨着香港的火鍋店越來越多，即使在炎炎夏日，你也可以舒舒服服地和家人朋友一起吃火鍋，圍爐共話，把酒談天。
上面一段文字主要説明
A. 火鍋的功能。 B. 香港人喜爱吃火鍋的原因。
C. 香港火鍋店越來越多的原因。 D. 香港人喜歡與親朋好友圍爐聊天。
D. 香港人喜歡與親朋好友圍爐聊天。
要 幸福 我們 學懂 因為 感恩 必然 不是 的 ， 。
我們要學懂感恩，因為幸福不是必然的。
______天氣多寒冷，我______每天做運動一小時。
A. 除非...否則... B. 為了...便... C. 不僅...還... D.無論...還是...
D.無論...還是...
新聞主持人必須每天穿著______的西裝，以乾淨利落的樣子出現在大家的視野中。
熨帖
經過十年的努力，他終於（ ）了自己的公司。
A. 創辦 B. 創作 C. 創新 D. 創舉
A. 創辦
聖誕節的時候，幾個調皮的同學知道我正在學習口琴，便要我表演吹口琴。但我只學了幾堂課，也沒能吹一曲完整的曲子，怎麼辦呢？最後我想出一個辦法：在手機預先下載一首口琴吹奏的樂曲，放在口袋裏。到表演時，我開動手機音樂程式，把音樂播放出來，然後裝模作樣地吹起口琴來。哈！同學們竟給我騙倒了。
上面一段文字主要記述「我」
A. 要表演吹口琴。 B. 覺得同學受騙了。
C. 不能吹完整的樂曲。 D. 表演吹口琴的經過。
D. 表演「吹」口琴的經過。
王老師 講課 為人 不但 生動 和藹可親 而且 ， 。
王老師不但講課生動，而且為人和藹可親。
我們考慮問題時，______要保持頭腦清醒，______要理智。
A. 雖然...不過... B. 不僅...而且... C. 儘管...還是... D. 雖然...但是...
B. 不僅...而且...