الملف الأبيض
الملف الأسود
الملف الأخضر
الملف الأحمر
الملف الأزرق
100

كم سورة في القرآن الكريم تبدأ بالحمد الله؟ ما هي؟

٥

سورة الفاتحة

سورة الأنعام 

سورة سبأ

سورة الكهف

سورة الفاطر

100

من هو إبو ضيفان؟

سيدنا إبراهيم عليه السلام 

100

أي قوم يسمى "أصحاب الأيكات"؟

قوم شعيب عليه السلام

100

من هي أم المساكين؟

زينب بنت خزيمة رضي الله عنها 

100

ما هي السورة التي تعادل نصف القرآن؟

سورة الزلزلة

200

ما الفرق بين أمس والأمس؟

أمس: تعني اليوم السابق مباشرة، كأن تقول: ذهبت إلى العمل أمس.

 الأمس: تعني مٌطلق الزمن الماضي، قال تعالى: {كأنْ لم تَغنَ بالأمس}

200

ما الغرض البلاغي لأسلوب القصر:

{إنما يتذكر أولو الألباب}

التعريض

200

القصر ب... مرجع دلالته إلى الذوق السليم والفكر الصائب - ويسمى علماء المعاني التخصيصَ المستفاد من هذه الوسائل بالقصر ‐ ويسمون الوسائل نفسها طرق القصر.

التقديم

200

أنت الذي أعانني، وأنت الذي سرني

ذكر أنت ثانياً لزيادة التقرير والإيضاح، فزيادة التقرير والإيضاح حال، والتكرير مقتضى، والاتيان بالجملة على هذا الوجه مطابقة لمقتضى الحال .

200

ما غرض بلاغي للإعتراض في الجملة:

اعلم أن علم البلاغة مفيدة لطالب علم القرآن 

التنبيه

300

لماذا ذكر المسند في الجملة التالية:

العلم خير من المال

لأن ذكره هو الأصل ولا مقتضى للعدول عنه

300

من تخاطب بالجملة الآتية؟ فيكون القصر قصر تعيين.

إذا كان المخاطب مترددا في تأدية الواجب وغيره

300

من تخاطب بالجملة الآتية؟ فيكون القصر قصر قلب.

إذا كان المخاطب يعتقد أنك أديت غير الواجب عليك.

300

من تخاطب بالجملة الآتية؟ فيكون القصر قصر إفراد.

إذا كان المخاطب يعتقد أنك أديت الواجب وغيره

300

الأرض متحركة، لا ثابتة.

ما نوع القصر باعتبارالحقيقة والواقع؟

إضافي؛ قصر تعيين

400

ألا كل شيء ما خلا الله باطل.

ما هي طريقة التعبير؟ بين نوعها.

فيه إطناب بالإحتراس

400

لا يحيق المكر السيء إلا بأهله. 

ما هي طريقة التعبير؟

مساواة

400

ولكن البر من اتقى.

ما هي طريقة التعبير؟ بيّن نوعها

فيه إيجاز حذف مضاف اي ذا البر

400

بين سر الفصل أو الوصل:
لا تَدْعُه أن كنت تُنْصف نائبا هو في الحقيقة نائمٌ لا نائب

فصل الجملة الثانية عن الأولى لإختلافهما خبرا وإنشاء، إذ الثاني خبر، والأول إنشاء.  فبينهما كمال إنقطاع

400

أعطى المعلم الطالبَ هديةً.
لماذا قدّمت كلمة "الطالب" على "هدية"؟ هل يمكن أن نبدّل مكانهما؟ اشرح إجابتك.

غرض تقديم المفعول على آخر أصالة في تقدم معنى. فإن الطالب وإن كان مفعولا بالنسبة إلى المعلم،لكنه فاعل في المعنى بالنسبة إلى الهدية.

500

الأصل في الفعل بناؤه للمعلوم، وقد يبنى للمجهول ويحذف الفاعل لأغراض معينة. 

لماذا الفعل يبنى للمجهول في الجملة التالية:

تُكلَّم بما لا يليق.

لتعظيم الفاعل إذا كان الفعل خسيسا

500

{إنْ حسابُهم إلا على ربي لو تشعرون}

النفي والاستثناء؛

موصوف على صفة؛

إضافي؛

إفراد.

500

الله الغفور الرحيم. 

فيه قصر الصفة، فهي المغفرة والرحمة، على موصوف وهو الله تعالى. طريقه تعريف المسند بأل

500

{يُسَبِّحُ لَهُ فِيهَا بِالْغُدُوِّ وَالْآصَالِ رِجَالٌ لَّا تُلْهِيهِمْ تِجَارَةٌ وَلَا بَيْعٌ عَن ذِكْرِ اللَّهِ}

بيّن سر الفصل أو الوصل

فصلت الثانية لشبه كمال الاتصال فإنها جواب سؤال ناشئ مما قبلها.

500

فَأَوْحَيْنَا إِلَىٰ مُوسَىٰ أَنِ اضْرِب بِّعَصَاكَ الْبَحْرَ ۖ فَانفَلَقَ فَكَانَ كُلُّ فِرْقٍ كَالطَّوْدِ الْعَظِيمِ.

ما هي طريقة التعبير في الآية؟ لماذا؟

فيه إيجاز حذف جملة فضرب فانفلق