Mitbestimmung in der Schule
Familie
Leben in der Medienwelt
Ökonomische Grundannahmen
Jugendliche Verbraucher
100

A1

Wie heißt das Organ, bei dem Schüler mitwirken und mitbestimmen dürfen?

100

B1

Was versteht man unter einer traditionellen Familie?

100

C1

Nenne Anzeichen, ab wann man eine Handysucht erkennt. 

100

D1

Beschreibe das "Grundproblem des Wirtschaftens"
100

E1

Erkläre das AIDA-Prinzip von Werbung.

200

A2

Nenne die Wahlrechtsgrundsätze, nach denen in Deutschland gewählt wird.

200

B2

Nenne 3 Tipps für eine gute "Streitkultur"

200

C2

Wie viel Zeit verbringen Jugendliche in Deutschland im Schnitt am Smartphone?

200

D2

Beschreibe den Aufbau der Maslowschen Bedürfnispyramide

200

E2

Was darf Werbung nicht?

300

A3

Welche Pflichten haben Schüler in der Schule zu erfüllen?

300

B3

Was ist der sogenannte autoritative Erziehungsstil?

300

C3

Was ist das sog. Urheberrecht?

300

D3

Was verstehen wir in WBS unter dem sog. Drei-Dimensionen-Modell?
300

E3

Was verstehen wir unter dem Begriff der Nachhaltigkeit?

400

A4

Welches ist das höchste und mächtigste Organ in einer (öffentlichen) Schule?

400

B4

Begründe, warum der Staat ein Interesse daran hat, Familien durch bestimme Maßnahmen zu fördern.

400

C4

Wann ist eine Nachricht nachrichtenswert? (Kriterien)
400

D4

Beschreibe den erweiterten Wirtschaftskreislauf.

400

E4

Was verstehen wir unter Informationsasymmetrie?

500

A5

Was ist der Unterschied zwischen einer einfachen und einer absoluten Mehrheit? 

500

B5

Erkläre, was man unter der sog. Frauenquote versteht. 
500

C5

Welche Bedeutung hat der ÖRR in einer Demokratie?

500

D5

Erkläre den Unterschied zwischen Minimal- und Maximalprinzip

500

E5

Warum ist der Verbraucherschutz wichtig? (Aufgaben)