LECTORES SIGLO XXI
DIMENSIONES
FUNCIÓNES
LINGUISTICAS
LINGUISTICAS
TEXTOS COMUNICATIVOS
GENERAL
100
“Los principios físicos que determinan la caída en pie del gato prevalecen sobre la ley de Murphy que determina la caída de la tostada con la mermelada hacia abajo”
Joel Pérez Perri
100
Se encarga con los estudios de morfología y sintaxis(forma y distribución).
Sintaxis
100
Función Emotiva o expresiva
Expresa las emociones del emisor.
100
Relata secuencia de hechos.
texto narrativo
100
Las dimensiones del texto son:
Sintáctica,semántica y pragmática.
200
Algunos investigadores propusieron que la comprensión de textos está guiada por lo que se conoce como principio de icónicaidad.
Givon, 1992; Zwaan, 1996
200
Se refiere al uso del lenguaje en situaciones comunicativas reales.
La dimensión pragmática del texto
200
Función Representativa o referencial
Informar o transmitir un contenido: el mensaje.
200
Texto descriptivo
Señala características o propiedades.
200
Para el análisis del texto es esencial las relaciones:
Texto-contexto
300
La lectura regular también puede proporcionar instancias para adquirir, refinar y consolidar el conocimiento del vocabulario a través de inferencias del contexto.
Caín, Oakhill y Lemmon, 2004
300
Se encarga de revisar la significación de los conceptos.
Semántica
300
Influir, aconsejar o llamar la atención del receptor para que actúe de una forma determinada.
Función Conativa o apelativa
300
Texto expositivo
Explica conceptos o contrustos.
300
Es la preparación que un lector lleva acabo antes de empezar a leer un texto detalladamente.
La prelectura
400
Vivo en el planeta Tierra y cada 365 días cumplo años. Todos los meses me crece el pelo (por suerte todavía me crece). Cada mañana me despierto y cuando tengo sed me gusta tomar líquido. Soy hincha de River. ¡Ah, no! Esta información sí es relevante.
Federico Bernath
400
Analizar en el relato son acciones,personajes ,tiempos y espacios.
Sintaxis semiótica
400
Explicar y aclarar aspectos referidos al código, es decir, a la propia lengua.
Función Metalingüística
400
Convénce sobre un punto de vista.
Texto argumentativo
400
Proceso de la lectura:
La prelectura ,lectura y post lectura.
500
El lector debe hacer un esfuerzo por reconstruir la cronología. La realidad se presupone en tal caso armada como una trama que es urgente destejer.
.
Ginzburger, 1999
500
El campo semántico de "flores" podría ser:
500
Expresar un mensaje de forma bella teniendo en cuenta el código y sus recursos.
Función Poética o estética
500
Enseña acciones para hacer algo.
Texto instructivo
500
Proporciona una experiencia estética, que emplea recursos estilísticos y retóricos.
Texto Literario