ПІСЕННА ЛІРИКА
До суспільно-побутових пісень належать...(5 видів)
Козацькі, чумацькі, солдатські/рекрутські/жовнірські, наймицькі
Впізнай героя/героїню. Згадай епізод.
"...мнимий монгол...в білім полотнянім, шовком перетиканім плащі, з луком за плечима й блискучим топірцем за поясом"
Мирослава замаскувалась під монгола, прискакала повідомити про час нападу монголів. І сповістити хорошу новину: Максим живий, але в полоні.
Розкажи три факти про автора повісті.
Андрій Чайковський вчився польською мовою.
З українською познайомився лише в старшій школі.
Пречудовий адвокат.
Обожнював історію.
Мріяв з'їздити на батьківщину козаків.
Хотів популяризувати історію про козаків.
Мав трьох синів.
Ненавидів москалів.
Вважав, що від русні тільки зло.
"За що тебе сплюндровано?"
Вкажіть назву поезії, автора.
Хто промовляє, до кого звертається?
«Розрита могила» Тараса Шевченка.
Ліричний герой звертається до України-матері.
Піснею літературного походження є
- "Ой горе тій чайці";
- "Ой хмариться, туманиться";
- "Ой у лузі червона калина";
- "Ой на горі та женці жнуть".
"Ой у лузі червона калина"
Українська пісня, написана на початку 1914 року Степаном Чарнецьким за мотивами останнього куплету козацької пісні XVII століття «Розлилися круті бережечки». Після початку Першої світової війни ймовірно доповнена о. Григорієм Трухом, греко-католицьким священником.
Яка тема пісні "Ой горе тій чайці"?
Тема – трагічна історія чайки-України, в якої чумаки, образ жорстоких та бездушних людей, що забрали пташенят (призвело до великих страждань і непоправних втрат).
До якої групи лексики належать слова ратище, хоругва, боярин? З якою метою автор використовує ці слова?
Слова, що служать назвами таких предметів, явищ і т. ін., які зникли і не існують у сучасному житті, називаються історизмами. Автор використовує їх , щоб передати дух епохи, про яку пише.
Події перших п'яти частин відбуваються в такій послідовності:
- бій козаків з татарами біля Самари;
- напад татар на Спасівку;
- зустріч Павлуся з татом;
- знайомство Павлуся із Семеном Непорадним.
1. Напад татар на Спасівку.
2. Знайомство Павлуся із Семеном Непорадним.
3. Бій козаків з татарами біля Самари.
4. Зустріч Павлуся з татом.
НЕПРАВИЛЬНИМ є підтвердження, що ліричний герой вірша "Розрита могила"
- засуджує політику російського самодержавства;
- гнівається через колонізацію козацьких земель;
- захоплюється представниками української інтелігенції;
- не байдужий до долі своєї Батьківщини.
захоплюється представниками української інтелігенції;
Розкажіть три факти про автора пісні "Квіти мінних зон".
Святослав Вакарчук - лідер рок-гурту "Океан Ельзи".
Волонтер, що возить на фронт достатньо речей, їздить до воїнів з концертами.
Народився і виріс на Західній Україні.
У 1991—1996 роках навчався на фізичному факультеті ЛНУ ім. Франка (спеціалізація — теоретична фізика)
Друга вища освіта — економіст-міжнародник. 1996 року вступив до аспірантури кафедри теоретичної фізики того ж університету.
Був депутатом Верховної Ради 6 звернень.
Член журі конкурсу "Голос країни".
Про яких гетьманів згадують у пісні "Ой на горі та женці жнуть".
Петро Конашевич-Сагайдачний, Петро Дорошенко
Наведіть вісім аргументів , чому це історична(4) повість (4). Наведи приклади.
1. Мова твору наближена до зображеного історичного періоду.
2. Відтворена певна історична епоха.
3. Реальна історична подія.
4. Персонажі - історичні постаті.
5. Великий обсяг.
6. Описуються події, що відбуваються тривалий час.
7. Дві і більше сюжетних ліній.
8. Багато персонажів.
Перебуваючи в полоні, Павлусь поводився... Аргументуй свою відповідь.
запобіжливо, прислужливо;
плакав, був відлюдькуватим;
дружелюбно, допитливо;
нічим не цікавився.
дружелюбно, допитливо
"ЛЕБЕЛІ МАТЕРИНСТВА", "РОЗРИТА МОГИЛА"
Яку історичну подію Тарас Шевченко вважає початком негараздів в Україні?
Які наслідки цієї події? Назви мінімум два наслідки.
Переяславська рада - загальна військова рада, яку Богдан Хмельницький скликав 1654 року в Переяславі.
Відверте обмеження автономії Гетьманщини.
1775 року остаточна ліквідація козацьва.
Запровадження кріпосного права на українських землях.
У пісні "Квіти мінних зон" знайдіть приклади художніх засобів:
дві метафори;
дві персоніфікації;
один епітет;
одне порівняння;
приклад анафори.
Метафори: цвітуть квіти мінних зон, війна на відстані руки;
персоніфікація: тремтять сльози і бетон, не відпускає пустота;
епітет: сірий день;
порівняння: як удав, не відпускає пустота;
анафора. Чи повернешся додому,
Чи залишишся у пам'яті лишень..
На яке століття припадає розквіт чумацтва?
Розквіт чумацтва припадає на 18 початок 19 століття.
ТАК чи НІ
1. Монгольське військо, що спалило Тухлю, очолював Чингісхан.
2. Віщий сон наснився Максимові Беркуту перед монгольською навалою.
3. Вихід з долини був під каменем Сторож, що в городі Захара Беркута.
4. Тугар Вовк врятував Максима від смерті.
5. Захар Беркут у своїх промовах наголошував на важливості єдності громади.
6. Захар підкреслював, що страх чи прагнення до збагачення мають керувати людьми.
7. Природні ресурси та знання тухольці використали у своїй боротьбі з монголами.
1. Ні.
2. Ні.
3. Ні.
4. Так.
5. Так.
6. Ні.
7. Так.
Хто такий дід Панас?
дід Панас – січовий бандурист. Він не старів душею і волочився з козаками, граючи на бандурі та розвеселяючи їх грою і співами, допомагав розумними порадами й умілим лікуванням.
Згадай три факти про автора поезії "Лебеді материнства".
Василь Симоненко.
Народився 1935 року, після Голодомору.
Важке дитинство без батька, але з неймовірною матір'ю.
Учився в Київському університеті ім.Т.Шевченка.
Працював журналістом.
Розслідував злочини Сталіна.
Розкажи три факти про пісню "Зродились ми великої години..."
- її називають маршем українських націоналістів;
- слова Олеся Бабія, мелодія Омеляна Нижанківського;
- написана 1932року, коли в Україні почався Голодомор та активно розгорталися репресії;
- стала гімном Організації українських націоналістів, а пізніше - УПА.
Наведи приклад художнього паралелізму. (попрацюй з підручником)
с.10-11.
- Розвивайся ти, старий дубе, завтра мороз буде,
Ой збирайся, молодий козаче, завтра похід буде.
"Немов огонь, пущений по скошеній сіножаті, повзе покіс за покосом і злизує копицю сухого сіна за копицею - так тухольці спихали монголів з одного становища за другим у воду, у холодні обійми смерті".
Знайди такі художні засоби: метафору, епітет (2), персоніфікації, порівняння.
метафора - обійми смерті;
персоніфікації - повзе покіс за покосом і злизує копицю сухого сіна за копицею;
епітет -сухого сіна, холодні обійми;
порівняння - Немов огонь, пущений по скошеній сіножаті, повзе покіс...
Розкажи про ці власні назви і пов'язані з ними події в повісті: Самара, Спасівка, Бахчисарай, Коджамбак.
Павлусь потрапляє у Бахчисарай на прийом до Девлет-гірея, який намагається знайти відповідь на запитання: «Що відомо про мого сина Мустафу?»
Багатий татарський купець Сулейман, який купив у Карима Павлуся. Він вів широку торгівлю між Царгородом і всіма приморськими містами й Україною. Свої головні склади мав у Коджамбаку. Його оселя мала вигляд малого містечка...
На правому березі ріки Самари, яких десять миль від Дніпра, лежало українське село Спасівка.
Поділіть вірш "Лебеді материнства" на три частини. Розкажіть, про що вони.
На початку вірша перед маленьким героєм стає захоплюючий і чарівний світ казки, який бентежити і манити його.
Тоді мати каже синові напутнє слово, адже колись він вирушить у життєву дорогу і буде вимушений зробити важкий вибір.
Дорослий громадянин, який пам'ятав, що можна все на світі вибирати, але не можна вибирати матір і землю, на якій народився.
Визначте віршовий розмір поезії Наталії Мельниченко "Каміння".
Визначте віршовий розмір поезії Олександра Ірванця "З міста, що ракетами розтрощене.."
Дні плинуть , наче хвилі моря ,
Двоскладова стопа ямб.
З міста, що ракетами розтронощено ,
Двоскладова стопа хорей.