Random 1
Random 2
Lectura 1
Lectura 2
Prefijos
100

¿De que trata el texto?

Sobre la Gran Barrera de Coral

100

Donde queda la Gran Barrera de Coral?

En Australia

100

¿Que tipo de texto es la “Gran Barrera de Coral”?
A. Texto de opinion
B. Texto informativo
C. Texto de poesia

B. Texto informativo

100

El fondo del casco era de un plástico duro transparente. En esta parte del paseo podríamos ver el mundo submarino de la Gran Barrera de Coral ¡sin mojarnos!

¿Que sentido usas para visualizar esta parte del cuento?

El sentido de la vista

100

Un prefijo es una particular que se pone_______ de una palabra base para formar otra palabra.

a) al inicio

b) al final

a) al inicio

200

Menciona 2 animales que viven (no peces)  en la Gran Barrera de Coral o cerca

Tortuga verde marina

Serpiente marina

Cocodrilo de agua salada

200

Tipos de coral

Corales blandos

Corales duros

200

¿ Es  la primera parte del libro “La Gran Barrera de Coral” un texto de ficción o No ficción?

No ficción

200

¿ Que estructura del texto observas en esta oración: “Cuando se producen tormentas fuertes a lo largo de la costa, estas pueden provocar serios daños al arrecife.”?

a.Comparacion/contraste

b.Causa -efecto

c.Problema-solucion

Secuencia

b.Causa -efecto

200

¿Que significa el prefijo RE-?

Re- significa otra vez, Volver a hacer o repetir.

300

Los animales marinos muy pequeños que conforman el coral son  _______

pólipos

300

Los corales se dañan fácilmente. 

A. Cierto

B. Falso

A. Cierto

300

¿ Como ayuda el mapa de la pagina 2 a entender el texto?

Muestra donde se encuentra La Gran Barrera de Coral

300

Mientras nos acomodábamos en nuestros asientos, el pequeño motor se encendió y nos fuimos alejando del muelle lentamente. ¡Yo estaba maravillado!

¿ Quien narra el cuento?

a.Narrador en primera persona

b.Narrador en tercera persona

a.Narrador en primera persona

300

¿ Cual es el prefijo y la palabra base en desentrañar ?

Des + entrañar

      Prefijo  + Palabra base

400

¿Que sentido usas para visualizar esta parte del cuento?

Vimos una mesa larga con una gran variedad de alimentos deliciosos ¡que nos hacían agua la boca! Había sándwiches frescos y una selección de jugosas frutas tropicales, y nos invitaron a probarlas todas.

Los sentidos de la vista y el gusto

400

Hecho u opinión? 

!Coincidimos en que esta había sido una experiencia fascinante!

Opinión 

400

¿Por qué  las estrellas de mar corona de espinas son perjudiciales para pólipos coralinos?

Porque se los comen.

400

¿ Es  la segunda parte del libro “La Gran Barrera de Coral” un texto de ficción o No ficción?

 No ficción

400

Cual de estas palabras NO tiene un prefijo?

a.submarino

b.reducir

inolvidable

b. reducir

500

La Gran Barrera de Coral fue declarada Patrimonio de la Humanidad en ________

1981

500

Cual es una amenaza que enfrenta la Gran Barrera de Coral. Explica.

Tormentas tropicales

Contaminacion

Pesca

Estrella de mar corona de espinas

Derrames petroleros

Cambio climático

500

¿En qué se diferencia esta sección (p. 22-25) de las secciones anteriores del libro?

Es un cuento de ficción

500

Los corales blandos proporcionan un excelente ________para gran variedad de peces, camarones,  langostinos, y babosas de mar. 

A. veneno

B. camuflaje

C. alimento 

B. camuflaje

500

El programa se activara al _________ la computadora.

a.desactivar

b.reiniciar

disgustar

b.reiniciar