情节内容
人物
主题理解
开放问题
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是谁在爱德华对爱心灰意冷的时候重新点燃了他爱的勇气和信念?

一个老旧的洋娃娃
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说出四个跟爱德华有爱的互动的人物

阿比林,劳伦斯,布尔,萨拉
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用一句话概括这个故事的主题

言之成理即可

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这篇小说属于虚构还是非虚构,如果是虚构,属于哪种类型的虚构?

非现实虚构
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爱德华第一个因为爱人而感到心痛是什么时候?

跟劳伦斯夫妇分开的时候

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那个老洋娃娃对爱德华说了什么,让爱德华重新拾起爱的勇气?

生命没有爱是空洞无意义的,简直没有存在的必要。

200

爱德华是通过怎样的方式习得感恩和爱的?

通过破碎,苦难和失去等痛苦经历

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爱德华的经历和祖母讲的关于公主的故事有什么异同之处?

相同的是爱德华和公主都因为没有爱遭受了苦难,不同的是公主没有得到救赎,而爱德华因为苦难学会了爱,有了一个美好的结局。
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阿比林的祖母讲的关于公主的故事跟爱德华有什么关系?

暗示了爱德华的遭遇
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随着故事的展开,爱德华这只小兔子身上有两个层面的变化,请说出这是哪两个层面以及有着怎样的变化。

一是外在的变化,从精致美丽到粗糙简陋。二是心灵的变化,从冷漠自私到充满爱和勇气。

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说一下爱德华的苦难剥夺了他的什么,又给他带来了什么?

剥夺了外在的美丽和精致,舒适安逸的生活环境,带来了内心的丰盈和爱的力量。

300

作者安排爱德华为一只瓷做的兔子有什么象征含义?

瓷器易碎冰冷,象征爱德华一开始的高冷,以及后面的破碎。
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请用三四句话概括整个故事,要能完整清楚地把故事的核心讲清楚

开放式答案

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故事的结局是怎样的?作者想通过这个结局表达什么?

爱德华又回到了阿比林身边,这样的结局意味深长,使得爱德华的经历更像是被精心安排的一次成长之旅,当爱德华学会了爱的功课后,结局一定会是美满的,同时响应了祖母讲的那个公主的故事,一个没有爱的人不会有一个happy ending,而有了爱才会有。
400

你认为爱德华的经历是纯属偶然,还是被精心安排的?说出你的理由。作者这样的情节设置有何用意?

精心安排的,种种细节暗示了阿比林祖母是爱德华经历的安排者,同时也是爱德华的创造者,作者这样的安排有暗示苦难背后有神意的含义,上帝可以借着苦难来在他爱的人身上成就美意。

400

说出一个圣经中因为经历苦难而生命被翻转的故事

旧约中的雅各,约伯

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请为下面的几个事件排序

( )布莱斯为了给妹妹一个玩具,解救了爱德华。

( )爱德华被渔夫劳伦斯救起,改名为“苏珊娜”。
( )爱德华被埋在垃圾堆里,被狗挖出。
( )阿比林带着爱德华去英国旅行。
( )爱德华在玩具店等待,最终与阿比林重逢。

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请找出爱德华的经历中最能象征他经历破碎和重生之改变的事件

被饭馆老板摔碎,但又被玩具店老板修好。

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请说出一两句圣经上的可以总结爱德华生命历程的经文

“马太福音10:39” 顾惜自己生命的,必要丧掉生命;为我牺牲生命的,必要得着生命。

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说出一句圣经中关于苦难的教导

罗5:3 不但如此,就是在患难中也是欢欢喜喜的。因为知道患难生忍耐,
罗5:4 忍耐生老练,老练生盼望;
罗5:5 盼望不至于羞耻。因为所赐给我们的圣灵将 神的爱浇灌在我们心里。