Ortografía: c/q/z/d
Ortografía: el punto y coma
Gramática: tiempos simples y compuestos
Vocabulario: palabras simples, compuestas y derivadas + TEXTO EXPOSITIVO
Análisis de frases
100

Completa con c, cc, qu o z:

- pa_ete

- ata_ar

- ve_ino

- paquete

- atacar

- vecino

100

Completa con , o ; donde sea necesario.

- María cierra la puerta (se lo estoy diciendo a María).

María, cierra la puerta.

Se usa coma para separar el nombre de la persona a la que nos dirigimos del resto de la oración.

100

Identifica y analiza el verbo:

- Los perros ladraban.

Ladraban: 3ª persona del plural, pretérito imperfecto del indicativo, 1ª conjugación (ladrar).

100

Identifica la palabra primitiva:

- florecer

- submarino

- pintura

- flor

- mar

- pintar 

100

Un gato negro duerme en su alfombra

Un: determinante artículo

gato: sustantivo

negro: adjetivo

duerme: verbo

en: preposición

su: determinante posesivo

alfombra: sustantivo

200

Completa con c, cc, qu o z: 

- _ombinar

- fre_uente

- abra_o

- combinar

- frecuente

- abrazo

200

Completa con , o ; donde sea necesario.

- Ella estudia medicina su hermana estudia derecho.

- Ella estudia medicina; su hermana estudia derecho.

; Para separar dos oraciones independientes, pero relacionadas.

200

Identifica y analiza el verbo:

Esta tarde habéis comido pizza y helado

Habéis comido: 2ª persona del plural del pretérito perfecto compuesto de indicativo, 2ª conjugación (comer)

200

Crea palabras derivadas a partir de estas primitivas

- niño

- orden

- feliz

- niñera, niñez, aniñado...

- ordenado, desordenado, ordenar, reordenar...

- felicidad, infeliz...

200

Aquellos rompieron muchas cosas.

Aquellos: pronombre demostrativo

rompieron: verbo

muchas: determinante indefinido

cosas: sustantivo

300

Completa con c, cc, qu, z o d: 

- amista_

- cru_

- corre_ión

- amistad

- cruz

- corrección

300

Completa con , o ; donde sea necesario.

- Fernando juega al fútbol su primo al baloncesto.

- Fernando juega al fútbol; su primo, al baloncesto. 

; para separar las dos frases relacionadas.

, porque omitimos el verbo (jugar)

300

Identifica y analiza el verbo: 

-Habrías ganado el campeonato.

Habrías ganado: 2ª persona del singular, condicional compuesto del indicativo, 1ª conjugación (ganar)

300

Identifica cuales son simples y cuáles son compuestas

paraguas, masaje, bocacalle

Simple: masaje

Compuestas: paraguas y bocacalle

300

Marta y Juan le habían comprado ese regalo. 

Marta: sustantivo

y: conjunción (copulativa)

Juan: sustantivo

le: pronombre personal (a él/a ella)

habían comprado: verbo

ese: determinante demostrativo

regalo: sustantivo

400

Pasa a plural las siguientes palabras: 

- pez

- libertad

- actriz

- peces

- libertades

- actrices

400

Completa con , o ; donde sea necesario.

- Quería salir a caminar sin embargo empezó a llover muy fuerte. 

- Quería salir a caminar; sin embargo, empezó a llover muy fuerte. 

; porque se están uniendo dos oraciones independientes relacionadas

, después del conector que aparece al inicio de la frase.

400

Identifica y analiza el verbo: 

-Ayer a estas horas yo ya había comido.

Había comido: 1ª persona del singular, pretérito pluscuamperfecto del indicativo, 2ª conjugación (comer)

400

Indica si las siguientes palabras son primitivas o derivadas:

maletero, luz, mesilla

Maletero: derivada (maleta)

luz: primitiva o simple

mesilla: derivada (mesa)

400

Algunos fueron a su primer cumpleaños

Algunos: pronombre indefinido

fueron: verbo (ir)

a: preposición

su: determinante posesivo

primer: determinante numeral

cumpleaños: sustantivo

500

Completa con c o cc:

- perfe_ión

- educa_ión

- prote_ión

- perfección

- educación

- protección

500

Completa con , y ; donde sea necesario. 

- Para la excursión llevamos frutas como plátanos y manzanas bebidas como agua y zumo sin embargo algunos olvidaron su mochila.

- Para la excursión llevamos frutas, como plátanos y manzanas; bebidas, como agua y zumo; sin embargo, algunos olvidaron su mochila.

  • Comas (,) después de "frutas" y "bebidas" → para separar los ejemplos que se dan ("como plátanos y manzanas", "como agua y zumo").

  • Punto y coma (;) después de "manzanas" y después de "zumo" → porque separa grupos de ideas relacionadas, pero distintas (frutas y bebidas).

  • Punto y coma (;) antes de "sin embargo" → porque conecta dos oraciones completas que contrastan.

  • Coma (,) después de "sin embargo" → porque "sin embargo" siempre se separa con coma.

500

Identifica y analiza el verbo: 

-Mañana a estas horas habrá corrido 25km

Habrá corrido: 3ª persona del singular, futuro compuesto (o perfecto) del indicativo, 2ª conjugación (correr)

500

Indica las características de los textos expositivos: 

- ¿Qué es? 

- ¿En qué se divide?

- ¿Qué partes tiene?

Es un texto que explica, de manera ordenada y objetiva, un tema. 

Suele dividirse en párrafos, uno para cada idea. 

Se divide en: introducción, desarrollo y conclusión.

500

Salvaron algunos animales, pero no el suyo.

Salvaron: verbo

algunos: determinante indefinido

animales: sustantivo

pero: conjunción (adversativa)

no: ADVERBIO (no lo hemos dado todavía)

el: determinante artículo

suyo: pronombre posesivo