Методы обучения
Как называется метод, когда ученики изучают теорию дома, а на уроке выполняют практику?
«Перевёрнутый класс»
Что такое "геймификация" в образовании?
A) Полный отказ от оценок
Б) Использование игровых элементов в обучении
В) Проведение уроков в виде компьютерных игр
Г) Обучение только через спорт
Ответ: Б
Как называется этап урока, на котором учитель проверяет, готовы ли ученики к изучению новой темы?
Актуализация знаний
Какой прием помогает удержать внимание каждые 7-10 минут?
Смена вида деятельности
Ситуация:
после обеда 8 класс не включается в работу: зевают, отвлекаются.
Например: применить геймификацию:
разделить класс на команды, ввести баллы за активность.
Как называется метод, развивающий критическое мышление через дискуссии «за» и «против»?
Дебаты
Как называется метод, при котором ученики учат друг друга?
А) Смешанное обучение
Б) «Равный равному»
В) Продуктивное обучение
Г) Симуляционное обучение
Ответ: Б
Какой элемент урока помогает ученикам осознать, чему они научились?
Рефлексия
Что такое "принцип субъектности" на уроке?
Это принцип, при котором учитель минимизирует монолог и максимизирует деятельность учеников.
Ситуация:
в групповом проекте 2 ученика делают всю работу, остальные «отсиживаются».
Например: технология «Роли в команде»:
лидер, исследователь, дизайнер, спикер (меняются каждый проект).
Какой метод использует реальные ситуации из жизни для анализа и поиска решений?
Кейс-стади или кейсовый метод
Как называется метод, где ученики учатся через имитацию научной конференции?
A) Деловая игра
Б) Лекция-презентация
В) Конференц-метод
Г) Мозговой штурм
Ответ: В
Не всегда всё идёт по плану. Сегодня повезёт в чём-то другом. Отдайте 300 очков команде с наименьшим количеством очков.
- 300
В чем суть "проблемного обучения"?
Учитель не сообщает знаний в готовом виде, но ставит перед учащимися проблемные задачи, побуждая искать пути и средства их решения.
Ситуация:
ученики отказываются делать творческие задания: "Не умеем рисовать".
Например: альтернативные форматы (коллаж из готовых изображений) или
принцип «Процесс важнее результата»: оценивать идеи, а не красоту.
Какой метод предполагает, что ученики по очереди выступают в роли учителя и объясняют материал классу?
Метод взаимного обучения
В следующем году в нашей школе планируется реализовывать стратовое обучение по математике и русскому языку. Стратовое обучение – это система, когда одна параллель делится на несколько групп (страт). Какой из вариантов НЕ ЯВЛЯЕТСЯ правдой?
А) По окончанию триместра/полугодия возможен переход ученика из одной страты в другую при условии получения высоких результатов на диагностике
Б) Предмет в каждой страте преподаётся с разной скоростью и с разной глубиной освоения
В) Стратовое обучение не планируется в нашей школе! Что вы такое выдумываете?!
Г) Ученики всей параллели обучаются по единой программе
Ответ: В
Что такое "принцип лестницы" (подсказка: вопросы ученикам)? Дайте свой пример из 3-ёх вопросов.
Суть принципа: постепенное усложнение вопросов от базовых к аналитическим.
Пример 3. Тема: "Глагол" (русский язык, 4 класс)
Что обозначает глагол?
Приведите 3 глагола движения
Как изменяется глагол "бежать" по временам?
Чем отличаются глаголы 1 и 2 спряжения
Ну раз вы такие рисковые, держите БОНУС!
+ 400
Ситуация: 80% учеников начинают работать над годовым проектом за 2 дня до сдачи.
Например: ввести систему промежуточных дедлайнов с баллами:
Подбор источников (неделя 1)
Черновик (неделя 3)
Презентация (неделя 5)
Объясните смысл методического приёма «Эксперт ОГЭ» (размещён в электронной учительской нашей школы :) Ну, или попробуйте догадаться, исходя из названия.
1. Обсудить с учащимися структуру, критерии оценки и требования к оформлению заданий в формате ОГЭ.
2. Сделать подборку работ для проверки.
3. Передать работы детям для проверки – индивидуальной или в составе небольших групп.
4. Как вариант – задания выполняются у доски одними учащимися, а другие их проверяют и оценивают. При этом возможно фронтальное обсуждение на всех этапах проверки.
Какого пункта НЕТ в чек-листе оценки урока в нашей школе?
А) Рабочее место учеников организовано для изучения предмета
Б) Речь учителя грамотная, понятная
В) Тетради учеников проверяются учителем
Г) Умение перестраивать свою деятельность в случае непредвиденных обстоятельств
Ответ: Г
Учитель истории в отчаянии - ребята не делают ДЗ, а ведь тема какая интересная "Пётр I - личность в истории". За 60 секунд назовите 3 способа сделать домашку интересной (виды ДЗ).
1) письмо историческому деятелю
2) комикс
3) видео-ролик
Если вы хотите быть "в теме", то определённо должны знать, что же значат эти слова и выражения, используемые нашими учениками:
1. быть в тильте
2. имбовый (имя прилагательное)
3. ЧСВ
4. плюс вайб
1. быть в унынии, тоске
2. клёвый, классный
3. чувство собственного величия
4. положительная приятная атмосфера
Ситуация: 50% домашних работ (сочинение) явно написаны ИИ. Как в последующем избежать подобной ситуации?
Ваши ответы