Modelo Tradicional
Se basa principalmente en la transmisión de conocimientos del docente al estudiante.
¿En qué se basa el modelo pedagógico tradicional?
Se basa en la teoría del aprendizaje que sostiene que el comportamiento puede ser aprendido y modificado mediante estímulos y respuestas.
¿En qué se basa el modelo pedagógico conductista?
Se basa en la idea de que los niños aprenden mejor a través de experiencias directas con el mundo natural y en un entorno menos estructurado que fomente la exploración y el descubrimiento.
¿Cuál es el fundamento del modelo pedagógico naturalista?
Se basa en la teoría que sostiene que el conocimiento se construye activamente por el aprendiz a través de la interacción y la reflexión.
¿En qué se basa el modelo pedagógico cognitivo-constructivista?
Teoría que sostiene que el aprendizaje ocurre a través de la observación e imitación de otros.
¿En qué se basa el modelo pedagógico social-cognitivo?
Está centrado en el docente más que en el estudiante.
¿En quién se centra el modelo pedagógico tradicional?
John B. Watson.
¿Quién es considerado el padre del conductismo?
Desarrollo holístico y falta de estructura.
¿Cuál es una ventaja y una desventaja del modelo pedagógico naturalista?
Construcción activa del conocimiento, aprendizaje significativo, contextualización, interacción social y andamiaje.
¿Cuáles son algunas características principales del modelo cognitivo-constructivista?
Aprendizaje observacional, modelado, autoeficacia, regulación del comportamiento e interacción social.
¿Cuáles son las características principales del modelo social-cognitivo?
Su estrategia principal es la memorización y repetición.
¿Qué estrategia se utiliza principalmente en el modelo pedagógico tradicional?
Resultados medibles, control del comportamiento y eficiencia.
¿Cuáles son algunas de las ventajas del modelo pedagógico conductista?
Maria Montessori
¿Qué teórico desarrolló un enfoque educativo que combina aspectos del modelo naturalista con un ambiente preparado para el aprendizaje autónomo?
Sí, Jean Piaget desarrolló la teoría del desarrollo cognitivo que identifica etapas en la construcción del conocimiento infantil.
¿Jean Piaget desarrolló la teoría del desarrollo cognitivo, sí o no?
Albert Bandura.
¿Quién es el teórico representativo del modelo social-cognitivo?
Evalúa el aprendizaje principalmente a través de exámenes sumativos.
¿Cómo se evalúa el aprendizaje en el modelo pedagógico tradicional?
Su aplicación se observa frecuentemente en la educación militar, adiestramiento laboral y programas de modificación de conducta.
¿Dónde se aplica comúnmente el modelo pedagógico conductista?
Observación, portafolios, diarios y reflexiones.
¿Cuáles son tres instrumentos de evaluación característicos del modelo pedagógico naturalista?
Lev Vygotsky.
¿Qué teórico es conocido por su teoría sociocultural y conceptos como la zona de desarrollo próximo?
Atención, retención, reproducción y motivación.
¿Cuáles son los cuatro principios del aprendizaje social según Bandura?
Limita el desarrollo de habilidades prácticas y sociales.
¿Qué desventaja tiene el modelo pedagógico tradicional?
Pruebas estandarizadas, listas de control de comportamientos, cuestionarios y encuestas.
¿Qué instrumentos de evaluación se utilizan comúnmente en el modelo pedagógico conductista?
Este modelo promueve el aprendizaje autónomo a través de la exploración y la experiencia directa.
¿Qué tipo de aprendizaje fomenta el modelo pedagógico naturalista?
Evaluación formativa, mapas conceptuales, portafolios, proyectos auténticos y rúbricas.
¿Cuáles son algunos instrumentos de evaluación utilizados en el modelo cognitivo-constructivista?
Observaciones, autoevaluaciones, coevaluaciones, portafolios y evaluaciones de desempeño.
¿Qué instrumentos de evaluación se utilizan en el modelo social-cognitivo?