Autores clave
¿Quién escribió De los delitos y de las penas?
A) Garofalo
B) Beccaria
C) Lombroso
B) Beccaria
¿Qué escuela decía que el delito es producto del libre albedrío?
Escuela clásica
¿Qué defendía la escuela clásica?
A) Igualdad ante la ley
B) Castigo divino
C) Determinismo biológico
A) Igualdad ante la ley
En tu colonia dicen que alguien roba porque “está maldito”. ¿A qué explicación del delito se apega más?
A) Sobrenatural
B) Positiva
C) Clásica
A) Sobrenatural
Una noticia dice: “La violencia está en la genética”. ¿Qué autor pensaría así?
A) Beccaria
B) Lombroso
C) Ferri
B) Lombroso
¿Quién es el padre de la criminología moderna?
A) Rodríguez Manzanera
B) Lombroso
C) Beccaria
B) Lombroso
¿Qué escuela enfocó su atención en el delincuente más que en el delito?
Escuela positiva
Según Lombroso, ¿qué característica física podía señalar al delincuente atávico?
A) Predisposición biológica visible
B) Posesión demoníaca
C) Castigo proporcional
A) Predisposición biológica visible
Un compañero afirma: “Todos decidimos si cumplir o no la ley”. ¿Qué escuela se refleja?
A) Positiva
B) Clásica
C) Ecléctica
B) Clásica
Si fueras legislador, ¿qué cambio refleja mejor una justicia moderna?
A) Penas proporcionales solo para delitos menores, ignorando rehabilitación en delitos graves.
B) Penas proporcionales y programas de reinserción para todo tipo de delitos.
C) Castigos estrictos y ejemplares para generar respeto social.
B) Penas proporcionales y programas de reinserción del infractor.
¿Quién propuso el concepto de “delito natural”?
A) Garofalo
B) Ferri
C) Comte
A) Garofalo
¿Qué escuelas combinaron elementos de la clásica y positiva?
Eclécticas
La Defensa Social buscaba:
A) Seguridad y prevención sin atención individual.
B) Seguridad + tratamiento para reducir reincidencia.
C) Penas proporcionales iguales para todos.
B) Seguridad + tratamiento para reducir reincidencia.
Si tuvieras que elegir un castigo justo para un robo con violencia, ¿Cuál opción refleja más la ideología de Beccaria?
A) Exoneración porque es lo más justo
B) Tortura
C) Pena proporcional
C) Pena proporcional
Si tuvieras que diseñar un sistema penal para una colonia en Marte ¿Cuál enfoque sería más coherente con una síntesis crítica entre las escuelas clásica y positiva?
A) Establecer penas proporcionales, claras y previsibles, pero también políticas sociales que ataquen las causas del delito.
B) Priorizar la defensa social mediante medidas de seguridad, aun si eso implica sanciones indeterminadas y poco proporcionales.
C) Aplicar únicamente un catálogo de penas fijas, iguales para todos, sin importar diferencias individuales ni contextuales.
A) Establecer penas proporcionales, claras y previsibles, pero también políticas sociales que ataquen las causas del delito.