Les nombres
Les objets de classe
Les phrases – salle de classe
Les questions
Mélange (mix de tout)
100

Combien font deux + trois ?

cinq

100

C’est pour écrire. ✏️

un crayon

100

« May I go to the bathroom? » en français.

Est-ce que je peux aller aux toilettes ?

100

Comment dit-on “How do you say…” en français ?

Comment dit-on… ?

100

C’est pour effacer.

une gomme

200

Écris le nombre « fourteen » en français.

quatorze
200

Tu mets tes choses dedans. 🎒

un sac à dos

200

Comment dis-tu : “Can I borrow a pencil?”

Est-ce que je peux emprunter un crayon ?

200

Comment dit-on “How do you write…” en français ?

Comment écrit-on… ?

200

C’est un objet — on le met sur le nez quand on est malade.

un mouchoir

300

Quel nombre vient avant huit ?

sept

300

C’est pour couper le papier. ✂️

des ciseaux

300

Comment dis-tu : “I don’t understand.”

Je ne comprends pas.

300

Si tu ne sais pas, que dis-tu ?

Je ne sais pas. / Je ne comprends pas.

300

Dis la phrase : “I finished.”

J’ai fini.

400

Quel nombre vient après quinze ?

seize

400

C’est sur le mur et on écrit dessus.

le tableau blanc

400

Que dis-tu si tu veux tailler ton crayon ?

Est-ce que je peux tailler mon crayon ?

400

Que dis-tu si tu veux que le prof répète ?

Est-ce que tu peux répéter ?

400

Compte à rebours de 10 à 1 !

dix, neuf, huit, sept, six, cinq, quatre, trois, deux, un

500

Compte de dix-sept à vingt.

dix-sept, dix-huit, dix-neuf, vingt

500

C’est pour garder tes feuilles

un cahier ou un cartable

500

Que dis-tu si tu veux un mouchoir ?

Est-ce que je peux avoir un mouchoir ?

500

Que dis-tu si tu as une question ?

J’ai une question.

500

C’est un meuble où tu t’assois.

une chaise