История и традиции школы
Математика (но НЕ сухие задачи — интересные и “умные”)
Логика и мышление (сложно, но без формул)
Жизнь школы (факты + аналитика, сложнее, но не задачи)
100

Почему район Ласнамяэ исторически считается "молодым" по сравнению с другими частями Таллинна, и как это могло повлиять на развитие нашей школы?

Ласнамяэ активно застраивался в 70-8-х, что потребовало создания новых щкол для растущего насиления. LG - часть этой волны.

100

очему дроби считаются одним из важнейших понятий математики? Приведите пример из жизни школьника.

Деление денег, оценка времени, рецепты и др.

100

Почему логические ошибки так легко допустить в обычной жизни? Приведите пример такой ошибки.

Спешка → неверные выводы (например, «если после — значит из-за»).

100

Почему школьные правила важны? Приведите пример правила, которое влияет на безопасность.

Почему школьные правила важны? Приведите пример правила, которое влияет на безопасность.

200

Какие школьные традиции ( мероприятия, праздники, конкурсы ) существуют в LG и почему они важны для школьной идентичности?

День школы, спортивные праздникии другие мероприятия формируют чувство общности и историю школы.

200

Назовите математическую идею или открытие, которое удивило вас больше всего, и объясните почему.

Например, бесконечность, иррациональные числа, число π.

200

В каком случае очевидный факт может оказаться ложным? Приведите пример парадокса.

Парадокс лжеца, парадокс близнецов, парадокс воронов.

200

Что делает школьную среду мотивирующей? Приведите 2 фактора из LG.

Учителя, оборудование, атмосфера, мероприятия.

300

Miks on Eesti koolide üleminek eesti õppekeelele ajalooliselt oluline ja kuidas see mõjutab kohalikke õpilasi tänapäeval?

See on üleriigiline üleminek ühele hariduskeelele, see valmistab õpilasi ette tulevikuks ja avardab nende võimalusi.

300

Число 0 часто называют “самым странным числом”. Объясните, что делает его таким особенным.

Нейтральный элемент, нельзя делить, меняет знаки в уравнениях и т.д.

300

Если вам дают две противоречивые версии одного события, какие 3 шага помогут узнать правду?

Проверить источник, сравнить факты, искать независимые подтверждения.

300

Miks teie arvates kooliüritused (koolipäev, projektid, võistlused) tugevdavad õpilaste vahelisi suhteid?

Meeskonnatöö, ühised võidud, suhtlemine.

400

Как по вашему мнению менялась школьная жизнь за последние 20 лет (технологии, подходы к обучению, атмосфера )? Приведите 2 примера.

Электронные дневники, изменение методов преподавания, более международная среда и т.д.

400

В каких профессиях, связанных со школой, используется математика, даже если это не очевидно? Приведите 2 примера.

Бухгалтер, повар в столовой, учитель физкультуры — все используют расчёты

400

Почему мозг часто «достраивает» картинку, даже если её нет (иллюзии)? Как это может вводить в заблуждение?

Экономия энергии мозга → делает выводы по догадкам.

400

Школа — это не только уроки. Какие навыки, кроме учебных, вы получаете здесь? Приведите 3 примера.

Коммуникация, лидерство, тайм-менеджмент, критическое мышление.

500

Старый логотип, снимки выпускников, архивные материалы — отражают развитие школы.

Представьте, что вы создаёте выставку о прошлом LG. Какие три артефакта (фото, предметы, документы) вы бы включили и почему?

500

Многие считают, что «математическое мышление» — это только про числа. Приведите пример, как математика помогает в реальной жизни, где нет чисел вообще.

Логическое мышление, алгоритмы, оптимизация маршрутов, планирование.

500

???

Вы заработали 500 осков просто так.

500

Представьте LG через 20 лет. Назовите 3 изменения, которые вы считаете возможными с точки зрения технологий или подходов к обучению.

(Мнение учеников)