Denne konflikt handler om, hvorvidt barnet tør undersøge “julelandskabet”, eller om det hæmmes af skyld.
Hvad er initiativ vs. skyld?
Når omsorgspersonen spejler barnets følelser som et “jule-eko”.
Hvad er affektiv afstemning?
En omsorgsperson, der fungerer som en stabil julemand”.
Hvad er en tryg base?
Stadiet hvor barnet lærer at “pakke sine egne gaver ud” – altså udvikle selvkontrol.
Hvad er autonomi vs. skam og tvivl?
300:
De tidlige ansigt-til-ansigt-interaktioner mellem mor og barn
Hvad er ansigtsduetter?
Barnet har det helt fint med at ligge i julemandens arme.
Hvad er før-tilknytning
Ungdommens store opgave: At finde ud af, om man er en “nisse”, en “elf” eller bare sig selv.
Hvad er identitet vs. identitetsforvirring?
Disse “stemningsbevægelser” beskriver, hvordan følelser føles som fx en langsom snefalds-fornemmelse.
Hvad er vitalitetsfølelser?
Barnet bliver efterladt i armene på en fremmed nissemor og reagerer med gråd.
Hvad er protest?
At finde en “julemakker” at dele pebernødder og livet med.
Hvad er intimitet vs. isolation?
Når forælderen ikke spejler barnets følelser – som en julemand, der ikke ser barnet i øjnene.
Hvad er fejlafstemning
Barnet bliver skræmt fra vid og sans, når det bliver placeret på julemandens knæ.
Hvad er selektiv tilknytning
At se tilbage på “livets julekalender” med ro og tilfredshed.
Hvad er integritet vs. fortvivlelse?
Større sekvenser af interaktion, hvor barn og voksen skaber meningsfulde mønstre, der præger barnets forventninger til samspil – lidt som at danse en “julevals” sammen.
Hvad er RIG’er (repræsentationer af interaktioner, der er generaliserede)?
Barnet afsøger nisselandskabet, men finder ofte tilbage til sin nissemor og far.
Hvad er udforskningsadfærd?