Poetika va germenevtika
Poetika va germenevtika
Poetika va germenevtika
100

Poetika so‘zining ma’nosi nima ?

Poetik san’at degan ma’noni bildiradi 

100

Germenevtika so‘zining ma’nosi nima?

Sharhlash ,izohlash ,tushunish ,tushuntirish

100

Poetika qanday tarkibiy qismlarga bo‘linadi?

Umumiy ,tavsifiy ,tarixiy

200

Poetikaga oid Farobiy asari asari qaysi?

,,Shoirlar san’ati  qonunlari haqida risola‘‘  

200

N.Bualonning poetikaga oid asari?

,,Poetik san’at‘‘

200

Gemenevtika atamasidan  dastlab qaysi olimlar foydalangan?


V.Diltey va F.Shleyermaxer

300

,,Matnni tushunishni hech qachon oxiriga yetib bo‘lmaydi‘‘

Gadamer

300

Navoiyning qaysi asari talqin va tahlil bilan bog‘liq?

,,Majolis  un-nafois‘‘

300

Aristotelning ,,Poetika ‘‘asarini Sharq allomalaridan kim birinchi bo‘lib sharhlagan ?

Ibn Sino ,Farobiy 

400

Tavsifiy poetika nimani o‘rganadi?

Ma‘lum bir muallif asarlarining o‘ziga xos xususiyatlarini o‘rganadi.

400

Umumiy poetika nimani o‘rganadi?

Har qanday asarning badiiy vositalari va qurilish qonuniyatlarini o‘rganadi.

400

Musulmon Sharqi adabiyotida poetika necha qismdan iborat?

Ilmi aruz ,ilmi qofiya ,ilmi bade’

500

Turkiy adabiyotda poetika  bo‘yicha dastlabki kuzatishlar qaysi asarlarda uchraydi? 

 ,,Qutadg‘u bilig ‘‘ va ,,Devonu lug‘ot at - turk“ asarida

500

Germenevtika bo‘yicha  Bahodir Karim fikrlari 

Germenevtika asosida ish ko‘rilganda matn mohiyati soxtalashtirilib , qandaydir o‘tkinchi mafkuraviy manfaatlarga qurbon qilinmaydi . Badiiy asarni har kim o‘zicha oz dunyoqarashiga mos bilimi va hayotiy tajribasi darajasida tushunadi, his etadi. Asarda yo‘q narsa izlanmaydi, bor narsa berkitilmaydi.Germenevtikada badiiy asarning ko‘p ma’noliligi muhim.

500

G‘azallarni tahlil qilishda qanday talablarga rioya qilinadi?

– g‘azal tahlilida eng avval uni ifodali o‘qishdan boshlash; 

– har qanday badiiy asar tahlili kabi g‘azal tahlilida ham shakl va ma’no mutanosibligiga alohida e’tibor qaratish; 

– so‘zlarning ma’no ko‘chimlari, badiiy san’at vositalari hamda o‘rni-o‘rni bilan ularning ramziyligini inobatga olish; 

– ayrim so‘zlarning bugungi adabiy tilimizdan farq qiladigan talaffuziga diqqat qilish; 

– matnda qo‘llanilgan izohtalab so‘zlarning lug‘atlarini ilova qilish; 

– g‘azalning nasriy bayonni tuzish.